Презентация для внеклассного мероприятия по теме Холокост

м м а р г о р П а Минувших дней святая память Минувших дней святая памятьПрограмма

Цель програ ммы Дальнейшее развитие и совершенствовани е системы патриотического воспитания подрастающего поколения Дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания подрастающего поколенияЦель программы

Задачи программы повышение роли образовательных учреждений, общественных организаций, учреждений культуры, творческих коллективов города в формировании у подрастающего поколения высокого патриотического сознания;  совершенствование методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания подрастающего поколения;  восстановление, сохранение и увековечивание исторической памяти на примерах героического прошлого разных поколений русского народа; внедрение в деятельность по патриотическому воспитанию повышение роли образовательных учреждений, общественных организаций, учреждений культуры, творческих коллективов города в формировании у подрастающего поколения высокого патриотического сознания; совершенствование методического и информационного обеспечения функционирования системы патриотического воспитания подрастающего поколения; восстановление, сохранение и увековечивание исторической памяти на примерах героического прошлого разных поколений русского народа;внедрение в деятельность по патриотическому воспитанию современных форм, методов и средств воспитательной работы;Повышение профессионализма организаторов и специалистов патриотического оспитания.Задачи программы

а м е Т т я и р п о р е м я и ХОЛОКОСТ: ПАМЯТЬ ПРЕДУПРЕЖДЕ И НИЕ ХОЛОКОСТ: ПАМЯТЬ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕТемамероприятия

«Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, и палачами или равнодушным наблюдателям «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями»И Бауэр

ь л е Ц т я и р п о р е м я и Повышение общего уровня толерантности, формирование толерантного сознания на примере истории Холокоста Повышение общего уровня толерантности, формирование толерантного сознания на примере истории ХолокостаЦельмероприятия

и ч а д а З я и р п о р е м я и т Образовательные: ознакомить школьников с темой Холокоста, с некоторыми документами и фотоматериалами; показать причины национализма, опасность форм его проявления в возрождении фашизма; определить уроки Холокоста;  Развивающие: формировать толерантное сознание, ценностные ориентиры; формировать историческое мышление и способности к сочувствию, сопереживанию;  Воспитательные: воспитывать негативное отношение к Образовательные: ознакомить школьников с темой Холокоста, с некоторыми документами и фотоматериалами; показать причины национализма, опасность форм его проявления в возрождении фашизма; определить уроки Холокоста; Развивающие: формировать толерантное сознание, ценностные ориентиры; формировать историческое мышление и способности к сочувствию, сопереживанию; Воспитательные: воспитывать негативное отношение к фашизму и нацизму, бережное отношение к традициям своей страны, воспитывать толерантное поведение.Задачи мероприятия

Ирена Сендлер В знак признания ее героизма,  организация “Яд­Вашем”  наградила Ирену Сендлер  высокой наградой – в 1965 году  ее внесли в число Праведников  мира. Чтобы лично получить эту  награду, ей пришлось ждать  восемнадцать лет, прежде чем  коммунистический режим  позволил ей выехать из  Польши.  Свое деревце в саду музея “Яд­ Вашем” Ирена посадила только  в 1983. Януш  Корчак –польский  педагог, врач, писатель,  общественный деятель

ХОЛОКОСТ ­  (англ. Holocaust, от греч. Holokaustos  – всесожжение, жертвоприношение с помощью  огня), наиболее распространенный термин,  обозначающий преследования и уничтожение евреев  нацистами и их пособниками после прихода к власти  в Германии Гитлера и до окончания Второй мировой  войны в Европе (в 1933 – 1945 годах). ГЕТТО – районы крупных городов, где проживают  этнические меньшинства, добровольно либо  принудительно. ФАШИЗМ –крайне антидемократическое, радикально­ экстремистское политическое течение. ГЕНОЦИД – истребление отдельных групп населения  по расовым, национальным, религиозным,  классовым мотивам. (Геноцид связывают с  фашизмом и расизмом) КОНЦЛАГЕРЬ­ место массового заключения с крайне  жесткими условиями содержания. ПРАВЕДНИКИ  НАРОДОВ МИРА  ­ не евреи,  которые принимали участие в деле спасения евреев.

Гетто

Хрустальная ночь  (ночь разбитых витрин), 1938 г

Концлагерь

Бабий Яр

мемориальный комплекс    ЯД  ВА­ШЕМ –  « ПАМЯТЬ   И  ИМЯ» ЗАЛ  ПАМЯТИ

Аллея в честь  праведников Народов  мира в Иерусалиме Израиль  присваивает  имя  Праведник  мира  каждому  земном  шаре,  спасшему жизнь хотя бы одного еврея. человеку  на  В ЧЕСТЬ КАЖДОГО ПРАВЕДНИКА НА ЭТОЙ  АЛЛЕЕ ПОСАЖЕНЫ ДЕРЕВЬЯ И РАСТЕНИЯ.

Фашизм сегодня

9 ноября—  Международный день  против фашизма,  антисемитизма  расизма и

Благодарю за  внимание!