Презентация "Древние образы в народном искусстве"

Древние образы в  народном  искусстве Урок  изобразительного искусства 5 класс   I четверть Леденёва Наталья Александровна учитель ИЗО

Цель урока:  Познакомиться с понятием и  языком декоративно­прикладного  искусства, открыть  содержательный смысл  художественного образного  языка декоративно­прикладного  искусства, его связь с явлениями  жизни.

Декоративное искусство наиболее прочно связано с  повседнев­ной жизнью и бытом человека. Оно получило  название от латинского decoro ­ украшаю. Все  предметы, окружающие че­ловека, должны быть не  только удобными, практичными, но и красивыми.

Декоративно­прикладное искусство (ДПИ) ­ это  создание ху­дожественных изделий, имеющих  практическое назначение в быту и отличающихся  декоративной образностью (посуда, мебель, тка­ни,  одежда, украшения, игрушки и т. д.).

чаша­календарь Люди верили в то, что если  желание «изобразить», то  оно обязательно сбудется.  Самое большое желание  было у людей ­ Жить. И все его главные вопросы  были связаны с небом,  солнцем, землей и водой.  Человек понимал, что  именно от них зависит его  жизнь, по­этому,  восхищаясь силой и  могуществом неба, солнца,  земли и во­ды, он всегда  обращался к ним с  поклоном за помощью.

знаки воды знаки дождя и знаки воды  изображали в виде  извилистых линий •   знаки  солнца  это кружок, кружок, разделенный  крестом на четыре части, квадрата с  косым крестом

знаки семян Семена­точки можно увидеть в квадратах и ромбах  знаки ростков

В украшение предметов  человек вкладывал не  только свое понимание  красоты, но и  определенный смысл в  изображаемый им мир,  свое желание жить в  согласии с природой  свободней и уверенней.  Знаки солнца, воды,  семян, ростков ­ это  элементы, из которых  можно сочинить много  красивых орнаментов,  чередуя, повторяя знаки.

Спасибо  за       внимание!