Презентация и разработка экологической игры "Сохраним природу"

ИГРА - ИГРА - СОРЕВНОВАНИЕ СОРЕВНОВАНИЕ «СОХРАНИМ  «СОХРАНИМ  ПРИРОДУ» ПРИРОДУ» Выполнила Сабинина Нина Владимировна Выполнила Сабинина Нина Владимировна МБОУ «Кирпичнозаводская СОШ» МБОУ «Кирпичнозаводская СОШ»

ЦЕЛЬ: 1. расширить кругозор о растительном и живом ЦЕЛЬ: 1. расширить кругозор о растительном и живом мире; мире; 2. формировать бережное отношение к природе, 2. формировать бережное отношение к природе, любовь, доброту. любовь, доброту. 3. развивать умения общаться в природе. 3. развивать умения общаться в природе.

Нет такого человека, которого бы Нет такого человека, которого бы совершенно не волновала судьба совершенно не волновала судьба окружающей природы и соответственно его окружающей природы и соответственно его собственная судьба… собственная судьба…  Нам надо научиться пользоваться  Нам надо научиться пользоваться  природными ресурсами предельно  природными ресурсами предельно  рационально, так, чтобы они не  рационально, так, чтобы они не  исчерпывались и не разрушались до  исчерпывались и не разрушались до  конца. Чтобы воздух, вода, земля,  конца. Чтобы воздух, вода, земля,  нашей планеты всегда оставались  нашей планеты всегда оставались  чистыми, а человек в этом мире был  чистыми, а человек в этом мире был  бы всегда здоровым, спокойным,  бы всегда здоровым, спокойным,  добрым и мудрым. добрым и мудрым.

«ПО СТРАНИЦАМ КРАСНОЙ «ПО СТРАНИЦАМ КРАСНОЙ КНИГИ» КНИГИ»

 1. Когда вышел первый том Красной  1. Когда вышел первый том Красной  книги? книги?  2. Сколько томов насчитывает  2. Сколько томов насчитывает  Красная книга? Красная книга?  3. Какие насекомоядные зверьки  3. Какие насекомоядные зверьки  находятся у нас под охраной? находятся у нас под охраной?  4. Сколько видов журавлей  4. Сколько видов журавлей  существует на нашей планете? существует на нашей планете?  5. Что делается для того, чтобы  5. Что делается для того, чтобы  сохранить редкие и исчезающие виды  сохранить редкие и исчезающие виды  животных? животных?  6. Кого заносят в Красную книгу? 6. Кого заносят в Красную книгу?

«РЫБЫ» «РЫБЫ»  Особое место в животном мире  Особое место в животном мире  занимают рыбы. «Живое серебро» ­  занимают рыбы. «Живое серебро» ­  так именуют в народе рыбу,  так именуют в народе рыбу,  подчёркивая тем самым её высокую  подчёркивая тем самым её высокую  ценность. ценность.

2. Задание. 2. Задание.  1. Внешне эта рыба очень оригинальна. Тело  1. Внешне эта рыба очень оригинальна. Тело  высокое, сжатое с боков. Голова сравнительно  высокое, сжатое с боков. Голова сравнительно  невелика, глаза небольшие, но зоркие. Мелкие  невелика, глаза небольшие, но зоркие. Мелкие  особи серебристо – серые. А крупные и жёлто  особи серебристо – серые. А крупные и жёлто  бронзовые. бронзовые.  2. Эта рыба отличается от всех прочих  2. Эта рыба отличается от всех прочих  вытянутым телом, длинной плоской головой,  вытянутым телом, длинной плоской головой,  сплющенным рылом, отодвинутым назад  сплющенным рылом, отодвинутым назад  спинным плавником. Чешуя мелкая, гладкая.  спинным плавником. Чешуя мелкая, гладкая.  Окраска рыбы не постоянная, она зависит от  Окраска рыбы не постоянная, она зависит от  окружающей среды и может в короткий срок  окружающей среды и может в короткий срок  изменяться. изменяться.

рыбырыбы  3.Тело этой рыбы высокое, голова небольшая.  3.Тело этой рыбы высокое, голова небольшая.  Бока медно –или золотистые. красные Спинной  Бока медно –или золотистые. красные Спинной  плавник длинный, немного выпуклый, хвостовой  плавник длинный, немного выпуклый, хвостовой  – слабовыемчатый. Луч спинного плавника  – слабовыемчатый. Луч спинного плавника  слегка зазубрен. Чешуя крупная, гладкая. слегка зазубрен. Чешуя крупная, гладкая.  4. Внешность этой рыбы очень своеобразна: она  4. Внешность этой рыбы очень своеобразна: она  отличается от других рыб пёстрой окраской.  отличается от других рыб пёстрой окраской.  Туловище широкое и горбатое. Спина тёмно – Туловище широкое и горбатое. Спина тёмно – зелёная, бока – зеленовато – желтые. По бокам  зелёная, бока – зеленовато – желтые. По бокам  5 – 7 поперечных полос зеленовато – чёрного  5 – 7 поперечных полос зеленовато – чёрного  цвета. Над горбатой спиной расположен  цвета. Над горбатой спиной расположен  колючий гребень спинного плавника Второй  колючий гребень спинного плавника Второй  плавник зеленовато – жёлтый. Грудные  плавник зеленовато – жёлтый. Грудные  плавники жёлтые, остальные ­ ало – красные. плавники жёлтые, остальные ­ ало – красные.

«ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЗЬЯ «ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЗЬЯ

разнообразен птичий мир. У каждого его обитателя свои повадки, образ жизни. Многие птицы отвечают за санитарное состояние занятых участков, охраняют их от вредителей. Это дятел, поползень, горихвостка, ласточка, кукушка и другие.

Задание 3: Задание 3:  1.Каждый охотник хорошо представляет эту  1.Каждый охотник хорошо представляет эту  большую, весом от 3 до 5 килограммов, светло­ большую, весом от 3 до 5 килограммов, светло­ серую с поперечными полосами по бокам  птицу,  серую с поперечными полосами по бокам  птицу,  но далеко не каждый может иметь ее своим  но далеко не каждый может иметь ее своим  трофеем. Уж очень она осторожна. трофеем. Уж очень она осторожна.  2.Местное название этой птицы – «серяк». Окраска  2.Местное название этой птицы – «серяк». Окраска  у нее очень скромная, представляет собой  у нее очень скромная, представляет собой  чередование  серых. Черных и белых волнистых  чередование  серых. Черных и белых волнистых  полос, сверху имеет небольшой рыжеватый налет.  полос, сверху имеет небольшой рыжеватый налет.  С воды поднимается почти вертикально, « столбом  С воды поднимается почти вертикально, « столбом  вверх».  вверх».

3.Кто такой лесной петух? 4.Какая птица может ходить под водой? 5.Какая птица может лазать по стволу дерева головой вниз? 6. Назовите птицу, которая умеет летать хвостом вперед, задним ходом. 7.Самая большая птица в Европе. 8. Какие птицы могут преследовать автомобиль?

В «МИРЕ ЖИВОТНЫХ» В «МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

•Какое животное имеет голову коровы, хвост лошади, скелет бизона, шерсть козла, рога быка, а хрюкает, как свинья. •У какого зверя самый длинный язык? •Чем питается гиппопотам? •Самый быстрый зверь на планете? •Кого называют кораблем пустыни?

«НАШИ ДРУЗЬЯ И ВРАГИ» «НАШИ ДРУЗЬЯ И ВРАГИ»        1. У кого усы длиннее ног? 1. У кого усы длиннее ног?        2. Какие животные одомашнены  2. Какие животные одомашнены  человеком? человеком?        3.Каких вы знаете необычных змей,  3.Каких вы знаете необычных змей,  которые водятся в море? которые водятся в море?        4. Можно ли поймать ящерицу за  4. Можно ли поймать ящерицу за  хвост? хвост? 5. Могут ли змеи плавать?        5. Могут ли змеи плавать?        6.Благодаря чему держатся на  6.Благодаря чему держатся на  потолке и ползают по оконному стеклу? потолке и ползают по оконному стеклу?                                                       

масса его тела может достигнуть свыше 480 килограммов. На зиму впадает в спячку Любит мед и малину. •Парнокопытное животное. Кроме клыков имеет еще и « броню» на шее и на грудной клетке, прочную жироподобную ткань, толщиной в несколько сантиметров. •Зверь-грызун. Ведет полуводный образ жизни. Окраска меха – дымчатая, светло-коричневая , желтоватая. Истребляют ради ценного и красивого меха, из которого изготавливают головные уборы. •Крупный представитель семейства оленей, питается травянистыми растениями, а зимой ветками и древесной корой. •Важный пушной зверек, дающий красивую, носкую, теплую шкурку. Имеет пушистый хвост. •Подвижный хищник с гибким сильным телом, немногим больше степного хорька. Окраска меха серовато-коричневая, на груди и горле

•Задание: Стоит в саду кудряшка- Белая рубашка, Сердечко золотое. Что это такое? Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает. Не пахарь, не столяр, Не кузнец, не плотник, А первый на земле работник. Не мотор, а шумит, Не пилот, а летит, Не гадюка, а жалит.

•Какие цветы носят человеческие имена? •Назовите цветок – символ 8 Марта. •Какой цветок зацветает весной первым? •По каким цветам можно определить время? •Этот цветок никогда не увянет, К небу свободы направив свой взгляд. Загадки Символом стал он народных восстаний, Неугасимым цветком баррикад.

лекарственным относятся растения, употребляемые для лечения и профилактики заболеваний человека и животных, для получения препаратов, используемых в медицинской и ветеринарной практике. Еще наши далекие предки применяли их целебные свойства, чтобы избавиться от различных заболеваний. Настои, отвары из трав они называли зельями и снадобьями, а тайну их приготовления тщательно скрывали. На основании изучения лекарственных растений появились книги, которые называли лечебниками и травниками. Современной отечественной медициной используется 230 видов лекарственных растений.

« ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА» « ЗЕЛЁНАЯ АПТЕКА» 1.В этой ягоде очень много витамина С, а куст, на котором она растет – с шипами. 2. Из ягод какого растения получают масло? 3. Какое растение прикладывают к ранам? 4.Красивый цветок, его используют как противовоспалительное средство, на нем еще гадают. 5.Каким растением можно остановить кровь из свежей раны? 6.Она хороша при простуде, как варенье и в виде настоя из листьев.

Не стойте в стороне равнодушно, Не стойте в стороне равнодушно, Когда у кого – то беда. Когда у кого – то беда. Рвануться на выручку нужно, Рвануться на выручку нужно, В любую минуту всегда. В любую минуту всегда. И если кому – то поможет И если кому – то поможет Твоя доброта, поддержка твоя. Твоя доброта, поддержка твоя. Ты счастлив, что день не напрасно был  Ты счастлив, что день не напрасно был  прожит, прожит, Что годы живёшь ты не зря. Что годы живёшь ты не зря.