Презентация и разработка на тему "Правила дорожного движения в начальной школе"

Департамент образования, молодежи и спорта горловского  городского совета Горловский УВК «ОШ І­ІІІ ступеней № 47 – многопрофильный лицей «Старт» Классный час по теме: «ПДД» Горловка 2018 Мы по улице идем Цель: 1. Повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах, познакомить с  видами светофоров. Довести до сознания детей важность сигналов  светофора.   2.  Создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного  движения пешехода и водителя в условиях улицы.  3.Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение  самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.   Оборудование: Макет светофора, карточки­ кружки с цветами светофора,  изображения знаков дорожного движения, фонограммы звуков  автотранспорта,                                                 Ход игровой программы Учитель:  Представляете ребята, а улицы, по которым мы ходим «разговаривают».  Прежде всего, своими знаками, а  еще шумом автобусов и машин. У каждой машины есть свой голос. ­ Пожалуйста, послушайте фонограмму «Чей это голос?» (дети слушают  фонограмму нескольких видов автотранспортных средств) Под мелодию выходит «Сфетофорик». Сфетофорик:  Мое имя Светофорик,  Я в милиции сижу. Я о правилах дорожных Вам, ребята расскажу. 1­йученик: В наше время невозможно Жить без азбуки дорожной Чтоб дорогу перейти, Во все стороны гляди! 2­й ученик: На посту светофор, Дни и ночи стоит, Дни и ночи не спит, За движением следит.  3 ­й ученик: Если красный огонь У него на груди. На опасный сигнал Никогда не ходи.  4­й ученик: Если желтым глазком Светофор подмигнет, Приготовимся идти. Он сигнал подает . 5­й ученик: А когда на пути Свет зеленый горит,  Можно смело шагать Перекресток открыт. 6­ й ученик Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горим и день и ночь, Зеленый, желтый, красный. 7 –й ученик Наш домик светофор — Мы три родные брата, Мы светим с давних пор В дороге всем ребятам. 8 ­ученик Мы три чудесных цвета, Ты часто видишь нас, Но нашего совета Не слушаешь подчас. 9 ­ ученик Самый строгий — красный свет. Если он горит: Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт. 10 ­ ученик Чтоб спокойно перешел ты, Слушай наш совет: Жди! Увидишь скоро желтый В середине свет. 11­й ученик А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди, Скажет он: — Препятствий нет, Смело в путь иди. 12 ­ ученик Коль выполнишь без спора Сигналы светофора, Домой и в школу попадешь, Конечно, очень скоро. Учитель:  А сейчас дети мы поиграем в игру, которая называется  «Перейди улицу». Правила   игры:   Два   картонных   кружка.   Один   зеленый   с   одной   стороны   и желтый с дугой. Другой кружок красный с одной стороны и желтый с другой. Дети   делятся   на   две   команды.   Проведены   две   параллельные   линии   на расстоянии 10 шагов­ это улица. Игроки становятся за одной чертой. Условия игры: Ведущий дает взмах зеленым кружком, игроки делают 1 шаг вперед, красным – шаг назад, желтым – стоят на месте. Ведущий чередует цвета.   Если   взмахнул   2   раза,   игроки   делают   2   шага.   Те.   Кто   ошибается, выбывает   из   игры.   Побеждает   команда,   игрок,   которой   первым   перейдет улицу. Учитель: А сейчас мы узнаем, кто из вас внимателен на дороге. Викторина : 1.    Где пешеход должен ходить по улице? (По тротуару, придерживаясь  правой стороны) 2.    Где должны ходить пешеходы, если нет тротуара? (По левой обочине,  навстречу движущемуся транспорту.) 3.    Где, пешеходы могут переходить улицу? (На перекрестке, где есть  указатель»переход по пешеходной дорожке» обозначенное белой или красной  краской.) 4.    Как, переходить улицу, если перекресток не регулируется? (Посмотреть  налево, дойдя до середины, посмотреть на право, приближающийся транспорт надо пропустить.) 5.    Где, нужно ожидать автобус? (Ждать на тротуаре напротив остановки.) 6.    Каким , машинам можно ехать на красный свет? (Пожарным, скорой,  милиции.) 7.    Где, можно кататься на велосипеде? (По тротуару, по обочине дороги, в  парке.) 8.    Что означает знак?  Белый или желтый круг с красной каймой, в середине  нарисован  велосипед? (Предупреждает, что езда на велосипеде запрещается.) 9.    Какие  транспортные средства  вы знаете? ( Машины, автобусы,  троллейбусы, трамваи т.д.) Учитель: Ну а сейчас мы поиграем и узнаем, кто самый внимательный. В центре стоит ведущий «светофор». Игра «Светофор» Когда он показывает желтый цвет, дети хлопают в ладоши, когда зеленый –  топают ногами, когда красный – тишина. Выигрывает  та команда, которая  была самая внимательная.                  1­    й ученик:                   С площадки автобуса сходя ­ не забудь,                    Направо взглянуть ­  безопасен ли путь?                  2 –й ученик:                     Автобус ты сзади не обходи,                    Легко под встречный попасть на пути.                   3 –й ученик:                     Мы по улице гуляем,                     Сами вывески читаем                     Мы читали все подряд! Вот блестит белее снега                     Слово горькое ­  аптека!                  4­й ученик:                     А вот там игрушек много,                    Поглядеть бы на дорогу и пути,                    Где бы нам через дорогу перейти!                  5 – й ученик:                    Иди через улицу, там, пешеход,                    Где знаком указан тебе переход. Учитель: Здесь на посту в любое время Дежурный – ловкий постовой. Он управляет сразу всеми, Кто перед ним на мостовой Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики. Учитель:­ О каких сигналах идет речь?                              1.    Регулировщик обращен к приближающемуся транспорту и к пешеходам  грудью или спиной. ( Это красный сигнал светофора, запрет движения.) 2.    Регулировщик стоит боком, у него вытянута рука вдоль груди. (Это  зеленый сигнал светофора, разрешено движение только прямо и поворот на  право) 3.    Какие машины могут свободно двигаться, если регулировщик поднял  руку вверх, согнув в локте? (Скорая и пожарная) Учитель: Поиграем в игру «Это я, это я – это вы мои друзья!» ( Учитель читает строки  из стихотворения, а дети отвечают) 1.Кто из вас в вагоне темном уступил старушке место. Дети: Это я, это я – это вы мои друзья! 2.Кто из вас идет вперед, только там, где переход? 3.Тот пусть смело говорит. Кто на автобусе не висит? 4.Знает кто, что красный свет. Это значит – хода нет? 5.Знает кто, что свет зеленый – путь открыт. Желтый свет – о внимании говорит? Учитель:  И в заключение нашего игрового праздника давайте отгадаем  загадки в стихах Светланы Зайцевой и проверим ваши знания, которые вы  получили на сегодняшнем занятии. Загадки Загадка есть у нас с тобой, Мы ищем поезд… под землей! Ток электрический бежит ­ И поезд по тоннелю мчит! (Метро)   Нужны автобусам и людям, Без них – мешать друг другу будем, По ним машины едут дружно, Так что же отыскать нам нужно? (Автомобильные дороги)   Отсюда быстрый самолет Отправится в любой полет! (Аэропорты)   Малыш, нет места интересней, Ведь тут – начало путешествий, По рельсам мчатся поезда, Скажи, попали мы куда? (Железные дороги и вокзалы)   Ты навсегда запомни строго: Не место для игры ­ …(дорога)     Он укажет поворот И подземный переход. Без него нельзя никак! Этот друг ­ …(дорожный знак.)   Нужно спереди, ты знай, Обходить всегда… (трамвай.) Сто препятствий на пути Как дорогу перейти? Безопасно проведет Нас…( подземный переход)     Стой! Нельзя идти, опасно! Если загорелся…( красный)   Светофор сигнал дает, Что пора идти вперед. И для нас препятствий нет, Ведь горит… (зеленый свет). Здесь транспорт терпеливо ждут, Приедет – все в него зайдут: Автобус к нам подъедет ловко, Ведь это место ­ …( остановка.)   Треугольный знак дорожный Говорит нам: «Осторожно!» В красном треугольнике Бегут куда­то школьники: Забыв все правила на свете, Здесь могут появиться…( дети.)   На посту без промедленья Регулирует движенье, Подает всегда пример Строгий… (милиционер.)   Нам на перекрестках С давних­давних пор Помогает друг наш – Умный … (светофор.)   Машины мчатся. Тут же, вскачь, Летит к проезжей части мяч. Должны запомнить все, друзья, Что за мячом …(бежать нельзя!)   Заходи смелей в трамвай – и билетик получай, и в метро, и в самолете ты – в особенном почете, можешь весь объехать мир, ведь теперь ты – …(пассажир!)   Сам собою, вот сюрприз, Эскалатор мчит нас вниз. Будем смирно мы стоять – По нему нельзя…( бежать!)   Едет быстро и легко, Может ехать далеко, По дороге поднял пыль И умчал…( автомобиль.)   Как здорово быстро на роликах мчаться, На велосипеде – прекрасно кататься! Но только запомнить положено строго: Не место для этих катаний…( дорога!)   Полосы белеют в ряд, их заметно всем подряд, знает каждый пешеход: «зебра» ­ это…( переход!)   Кто пешком всегда идет? Догадались? …(Пешеход!)Нельзя выбегать за пределы двора, с дорогой опасно играть…( детвора)