Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзия (от inclusion - включение) процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии. Он предполагает разработку и применение таких конкретных решений, которые смогут позволить каждому человеку равноправно участвовать в академической и общественной жизни. При инклюзии все заинтересованные стороны должны принимать активное участие для получения желаемого результата.процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии. Он предполагает разработку и применение таких конкретных решений, которые смогут позволить каждому человеку равноправно участвовать в академической и общественной жизни. При инклюзии все заинтересованные стороны должны принимать активное участие для получения желаемого результата.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзивное образование как средство социальной реабилитации семьи и детей

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзия (от inclusion - включение) •процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом развитии. •Он предполагает разработку и применение таких конкретных решений, которые смогут позволить каждому человеку равноправно участвовать в академической и общественной жизни. •При инклюзии все заинтересованные стороны должны принимать активное участие для получения желаемого результата.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзия - это процесс •реального включения инвалидов в активную общественную жизнь и в одинаковой степени необходима для всех членов общества. •Инвалидность - это не обделённость судьбой, это, скорее, такой образ жизни при сложившихся обстоятельствах, который может быть очень интересен инвалиду и окружающим его людям, если инвалидность рассматривать в рамках социальной концепции. •Главный смысл процесса инклюзии можно обозначить так: "Всем здесь рады!"

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

История развития инклюзии: •1975 г. - принята Декларация ООН о правах инвалидов. •1982 г. - принята Всемирная программа действий в защиту инвалидов. •1995 г. - принят Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в РФ". •1996 г. - утверждено положение об индивидуальной программе реабилитации инвалидов в России (без разработки реального механизма выполнения государством обязательств перед инвалидами).

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзивное образование •(фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю)- процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзивное образование стремится •развить методологию, направленную на детей и признающую, что все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении. •Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении. •Если преподавание и обучение станут более эффективными в результате изменений, которые внедряет инклюзивное образование, тогда выиграют все дети (не только дети с особыми потребностями).

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Восемь принципов инклюзивного образования: 1. Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; 2. Каждый человек способен чувствовать и думать; 3. Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным; 4. Все люди нуждаются друг в друге; 5. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; 6. Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников; 7. Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут; 8. Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

•Лица, имеющие особые потребности в области образования, должны иметь доступ к обучению в обычных школах. Обычные школы должны создать им условия на основе педагогических методов, ориентированных прежде всего на детей с целью удовлетворения этих потребностей. •Обычные школы с такой инклюзивной ориентацией являются наиболее эффективным средством борьбы с дискриминационными воззрениями, создания благоприятной атмосферы в общинах, построения инклюзивного общества и обеспечения образования для всех; более того, они обеспечивают реальное образование для большинства детей и повышают эффективность и, в конечном счете, рентабельность системы образования.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Инклюзия – это … •процесс развития предельно доступного образования для каждого в доступных школах и образовательных учреждениях, формирование процессов обучения с постановкой адекватных целей всех учеников, процесс ликвидации различных барьеров для наибольшей поддержки каждого учащегося и максимального раскрытия его потенциала.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Проблемы, с которыми сталкиваются участники образовательного процесса: •Психологические проблемы учителей Опыт внедрения инклюзивного образования показывает, что учителя и другие специалисты не сразу начинают соответствовать тем профессиональным ролям, которые требуются для данной формы обучения. Они проходят несколько стадий: начиная с явного или латентного сопротивления, переходя к пассивному, а затем и к активному принятию происходящего.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

•Проблемы, которые возникают у «обычных» детей и их родителей Родители детей, которые развиваются типичным образом, иногда высказывают опасение, что присутствие в классе детей, которые требуют особой поддержки, может задерживать развитие их собственного ребенка. Однако же, опыт показывает обратное.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Ситуация с инклюзивным образованием в России: •Первые инклюзивные образовательные учреждения появились в нашей стране на рубеже 1980 - 1990 гг. •В Москве в 1991 году по инициативе московского Центра лечебной педагогики и родительской общественной организации появилась школа инклюзивного образования "Ковчег" (№1321).

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

•В Москве работают более полутора тысяч общеобразовательных школ, из них по программе инклюзивного образования - лишь 47. •В Санкт-Петербурге с 2006 года на базе школы № 593 Невского района реализуется программа инклюзивного образования. Школа является победителем Национального приоритетного президентского проекта "Образование" 2006 г.Центр инклюзивного образования «Я слышу мир!» открылся в Гимназии №56 Петроградского района Санкт-Петербурга. На базе школы № 232 Адмиралтейского района реализуется социальный проект "Подари свет". В рамках проекта проводятся еженедельные совместные творческие занятия для учащихся школы и слабовидящих детей.

Презентация Инклюзивное образование как средство соц. реабил. семьи и детей

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.11.2018