Внеклассное мероприятие. День Земли. План-конспект урока.

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»Цель: познакомить учащихся с праздником День Земли, формировать представление о взаимосвязи человека и природы, создание условий для формирования нравственной культуры общения и гражданской позиции, привитие общечеловеческих ценностей.Задачи: обучающая: расширить и углубить экологические знания учащихся; формировать и обогащать словарный запас обучающихся;развивающая: создать условия для развития коммуникативных навыков; развитие познавательных способностей и познавательных процессов личности; создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности;воспитывающая: способствовать формированию экологической культуры учащихся, привлечь внимание учащихся к проблемам экологии и что они могут сделать для улучшения среды обитания, развитие личностных качеств: экологической, эмоций, творческих способностей, воспитание любви к своему дому - Земля. 

1.Организационный момент. 
-Здравствуйте ребята!
Сейчас, я буду читать строки из стихотворения, а вы будете за мной повторять. Начинаем!
Землю обмотали, тоненькие нити,Нити параллелей и зелёных рек,Протяните руку, руку протяните,Надо чтобы в дружбу верил каждый человек! (дети повторяют за учителем слова)- Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, и скажите «Я желаю тебе…».
2. Основная часть.
-А сейчас попробуйте догадаться, о чём пойдет наш разговор. Посмотрите, что вы видите у меня в руках? (глобус, Земля)
-Давайте вспомним, что такое земля?
Земля – это планета, на которой мы живём. Земля – это рыхлое, тёмно-бурое вещество, входящее в состав коры планеты.Земля – это суша по отношению к водоёму. 
Так о чём же наш разговор? (о Земле) ( Слайд 1)

С приходом весны люди разных стран мира отмечают различные экологические даты: 21 марта – Международный день леса, 1 апреля – Международный день птиц, 22 апреля – Международный день Земли. Эти праздники объединяют нас в деле защиты окружающей среды. В эти дни все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, в различных экологических мероприятиях, фестивалях и акциях.( Слайд 2)-Посмотрите на глобус. Так наша планета выглядит из космоса. Больше всего на ней голубого цвета: 70,8% территории Земли занимает мировой океан. Нашу Землю называют зелёной планетой. Зелёным цветом её раскрасили растения. (Слайд 3)-22 апреля - Международный день Земли - день напоминания о страшных экологических катастрофах, день когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем.- Кто знает, какие экологические проблемы существуют? (Вырубка лесов, загрязнение воды, воздуха, почвы). - Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами.( Слайд 4)- Именно в «День Земли» принято всеми силами бороться с подобными проблемами

- История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на пустынную территорию, на которые одинокие деревья усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.
В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.
В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн человек из разных стран. В России День Земли отмечается с 1998 года.
- Россия - страна не только лесов, полей и рек, одновременно Россия богата разнообразными ресурсами и обладает технологиями высокого уровня для их обработки. Поэтому важно продолжать развиваться, но и не оставлять без внимания нашу природу. Ведь человек, являясь её частью, несёт за неё ответственность.

1. Игра «Движение Земли». У меня в руках 3 шарика. Сейчас каждый ряд получит по шарику. Необходимо будет передать шарик назад на вытянутых руках, не поворачиваясь. Ряд, который первым выполнит задание, выигрывает.2.На доске по две корзинки: одна для мусора, вторая для остальных предметов, которые мусором не являются. На столе лежат муляжи. Нужно каждый муляж положить в ту корзинку, к которой этот муляж подходит. Ряд, который первым выполнит задание, выигрывает.-В День Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира, призывая людей ощутить всепланетную общность и приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего дома. Колокол Мира – символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. И в то же время – это призыв к действию во имя сохранения мира и жизни на Земле, сохранения человека и культуры. Есть и символ у этого дня-греческая буква «тета» зелёного цвета на белом фоне , и флаг, который представляет собой снимок планеты на синем фоне. ( Слайды 5, 6, 7)

3. Рефлексия:
- Что нового вы сегодня узнали на классном часе?
- Что вам понравилось, показалось интересным?
- Какого числа отмечают «День Земли»?
- С чьим именем связана история праздника?
- Почему возникла необходимость создать такой праздник?
- Что лично вы можете сделать для улучшения экологической обстановки на Земле?
И в честь нашего урока мы с вами нарисуем рисунок!