Презентация "История куклы: прошлое и настоящее"

Подготовила: Белосток Ксения ученица 3 «А» класса МАОУ "СОШ №6  с углубленным изучением  иностранных языков» Руководитель проекта: Ширякова Татьяна Владимировна

Изучить историю происхождения кукол от прошлых веков до настоящего времени. Цель:      Задачи: • Найти и проанализировать литературу по исследуемой теме; • Определить значение слово «кукла»; • Узнать историю возникновения куклы. • Проследить изменения куклы на протяжении истории; • Раскрыть вопрос о  роли куклы в жизни девочки. • Изучить разнообразие современных кукол; • Выяснить предпочтения в куклах современных девочек. Гипотеза: мы предполагаем, что на протяжении истории в образе и  значении куклы произошли значительные изменения.

Куклы моей мамы

Русское слова «кукла» произошло от  греческого слова  «киклос» («круг»),  которое обозначает сверток, чурбачок или  соломенный пучок.   Первая  кукла –  деревянная.

Глиняная кукла

Соломенная кукла ­ Стригушка

Тряпичная кукла

Куклы с 15 по 18  век

Фарфоровые куклы второй  половины 19 и начала 20 века.

Куклы наших бабушек

Куклы наших мам

Куклы нашего поколения

Реборн – куклы будущего

Куклы в магазинах нашего       города

Анкетирование моих  одноклассниц 1. Практически все девочки любят играть в куклы. 2. Больше всего кукол у девочек: Барби, Монстер Хай,     Мокси и Беби­Бон. 3. Самые любимые куклы – это Барби и Монстер­Хай. 4. Большинству девочек нравятся куклы­подростки. 5. Во многих семьях сохранились куклы мам, но не     бабушек. 6. Девочкам понравились куклы их мам. 7. Многие девочки мечтают иметь говорящую куклу     «Умница Аленка», всю коллекцию кукол Монстер­Хай      и куклу­ребенка Реборн.

Куклы моих одноклассниц

Вывод по проекту:     Таким образом, в  ходе  нашего исследования мы  достигли поставленной  цели, подтвердили  выдвинутую гипотезу и  решили все поставленные  задачи.