Целью данной презентации является:
1. Показать понятие, особенности и виды искусства как отражение жизни и развития общества.
2. Раскрыть тенденции духовной жизни современной России.
3. Воспитание у обучающихся эстетического и художественного вкуса.
4. Способствовать формированию и развитию основных умений и навыков, обучающихся в различных видах учебной деятельности.
Искусство и духовная
жизнь
Обществознание
Искусство
Форма человеческой
деятельности,
художественное
творчество,
проявляющееся в
различных его видах:
Живопись
Архитектура
Скульптура
Литература и др.
Эстетика
Наука, изучающая
искусство
Особенности искусства
Задание: прочитайте
в учебнике пункт
«Особенности
искусства» и
перечислите
особенности
искусства.
Особенности искусства.
Основные черты
Чувственное восприятие, т.е. для искусства важны такие качества
как искренность, эмоциональность, глубина переживаний, а не
точность, взвешенность и обоснованность.
2. Субъективность , т.е. искусство не стремится к
объективности; лишь пропустив окружающий мир через прзму
своих чувств, человек может претендовать на звание творца.
3. Образность. Именно создание художественного образа
более всего отличает искусство от других видов человеческой
деятельности.
4. Законченность авторских произведений, иными
словами живописные полотна, скульптуры, литературные
произведения на века остаются такими, какими их представил
на суд публики автор, а поскольку они продолжают нести
отпечаток личности создателя, связь с автором произведения
искусства особенно важна.
5. Индивидуальность восприятия, т.е. «на вкус и цвет товарища
нет». У каждого человека и поколения, народа существует
свой собственный эстетический опыт, на основе которого
формируются суждения.
Виды искусства
1. Пространственные
искусства
2. Временные
искусства
Виды искусства
1. Речевые
2. Изобразительные
1. Слуховые
2. Зрительные
Синтетические искусства искусства, которые
Синтетические искусства
стремятся в себе объединить достижения других
видов: фотография, кино, мультипликация,
светомузыка
искусство обществознание.ppt
