Презентация к интегрированному уроку "Весёлые старты для химиков"

«ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ ДЛЯ ХИМИКОВ» «Единственная красота, которую я знаю,- это здоровье» Г.Гейне

1. «Реши задание» • 1 команда • Ca • • N • Mg • • O • • H • • C 2 команда Na P Cl К В S

6.Заполнить таблицу «Состав атомов химических элементов». Al I Знаки химических элементов Be C Na P Au F S Характер и-стика химичес- кого элемента •   Порядков ый номер Число протонов Число электроно в Заряд ядра атома Число нейтронов

Аттракцион «Разминка для уха» • Что такое озон? • Что изучает химия? • Какая цифра указывает число атомов в молекуле? • Что меньше – атом или молекула? • Чему равна постоянная Авогадро? • Чем пахнет озон? • Что называют веществом? • Что такое физическое тело? • Изотопы водорода(их 3) • На что указывает порядковый № элемента?

Вопросы по спорту • Начало пути к финишу. • Какой спортсмен ходит сидя? • Мяч вне игры. • Гонки на лыжах со стрельбой. • В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею. • Спортивная командная игра на ледовом или травяном поле. • Ныряние и плавание под водой с аквалангом.

Продолжение (спорт) • Назовите 5 спортивных терминов, начинающихся с буквы «С» • Вспомните девиз Олимпийских игр.(3 слова) • Назовите бегуна на короткие дистанции. • Каков вес гранаты для девушек?(в граммах) • Как часто проводятся Олимпийские игры? • В каком виде спорта самый высокий старт? • В какой игре пользуются самым легким мячом? • Сколько фигур в шахматах? • Сколько игроков в футбольной команде? • В какие цвета разукрашена эмблема Олимпийских колец?Что она означает?

Конкурс капитанов «Переправа через болото» На расстоянии 12м раскладываются обручи в шахматном порядке. Капитан, прыгая из обруча в обруч, называет химические элементы. Выигрывает капитан назвавший большее количество химических элементов.

Конкурс «Реши задачу» • По сигналу участники поочередно бегут с маркером в руке к импровизированной доске (лист ватмана на стене)Бег по гимнастической скамейке,кувырок вперед в группировке на гимнастическом мате.Выполняют задание ,решают его на доске и, только решив, возвращаются на старт и передают маркер как эстафетную палочку следующему игроку в команде Пользуясь ПСХЭ, вычислите относительные молекулярные массы веществ. Mr (Cu2O)= Mr (Na3PO4)= Mr (AlBr3)= Mr (Ca3N2)= Mr (KNO2)= Mr (Fe (OH)2)= Mr (Mg3 N2)= Mr (Al2S3)=

«Прыжки в мешках» • Каждой команде дается рисунок с химической посудой. В течение 2 мин команды запоминают. Игроки команд становятся в мешки двумя ногами. По сигналу они прыгают до фишки, рисуют запомнившийся предмет (не повторяясь) и бегом возвращаются обратно, передавая эстафету второму. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой. За не нарисованные предметы назначаются штрафные очки.

«Прыжки в мешках»

«Погадаем на ромашке» •Вопросы для команды №1 Вопросы для команды №2 1.Русский ученый •.2. Академик Петербургской АН (с 1745 г) •.3. Основал первую химическую лабораторию. •.4. Автор атомно-корпускулярного учения. •.5. Разработал технологию и рецептуру цветных стекол. •.6. Именем его назван Московский Госу- •.дарственный университет. •. •.(М.В.Ломоносов) 1. Итальянский физик и химик. 2. Создал метод определения молекулярной массы. 3. Вычислил атомную массу кислорода и водорода. 4.Открыл закон, относящийся к объемам газов. 5. Его именем названа универсальная постоянная – число молекул 1 моль идеального газа. 6. Установил точный количественный состав молекул многих веществ (H2, H2O, N2)

Оглашение результатов