Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Данная презентация создана в помощь учителю в проведении мастер-класса по теме " Площадь прямоугольника". Проблемный урок строю по следующей структуре. 1.Организационный момент - включение детей в деятельность; - выделение содержательной области. 2. Актуализация знаний - воспроизведение понятий и алгоритмов, необходимых и достаточных для "открытия" нового знания; - фиксирование затруднения в деятельности по известной норме. 3. Постановка учебной проблемы: - определение затруднения, его место; - определение необходимости нового знания. 4. "Открытие" учащимися нового знания: - выдвижение гипотезы; - проверка гипотезы. 5. Первичное закрепление: - внешнее оформление новых алгоритмов; - фиксирование уже оформленного знания. 6. Самостоятельная работа с самопроверкой и самооценкой в классе; - самостоятельное решение типовых заданий; - самостоятельная проверка учащимися своей работы. 7. Повторение - включение нового материала в систему знаний; - решение задач на повторение и закрепление ранее изученного материала. 8. Итог занятия - рефлексия деятельности на уроке; - самооценка учащимися собственной деятельности.Данная презентация создана в помощь учителю в проведении мастер-класса по теме " Площадь прямоугольника".

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

учитель начальных классов I квалификационной категории МБОУ СОШ №8 г. Миллерово Плешакова Евгения Александровна

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Мастер-класс – Мастер-класс – ярко ярко выраженная выраженная форма форма ученичества ученичества у Мастера. у Мастера.

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

м а с т е р

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

МАСТЕР-КЛАСС Тема урока: Площадь Площадь 2 класс прямоугольника 2 класс прямоугольника Цель: познакомить учащихся с новым способом прямоугольника с помощью формулы сформировать умение нахождения площади нахождения площади прямоугольника с помощью формулы; УУДУУД Личностные – работать в команде; – вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов; – понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач; – быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению; – не бояться собственных ошибок и проявлять готовность к их обсуждению. Познавательные  - Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Метапредметные: Регулятивные УУД Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. Коммуникативные УУД Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию. Предметные: Уметь использовать в речи термины «длина», «ширина», «площадь». Уметь вычислять площадь прямоугольника (квадрата). Основные понятия длина, ширина, площадь

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Мы – умные! Мы – умные! Мы – дружные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – внимательные! Мы – старательные! Мы – старательные! Мы – отлично учимся! Мы – отлично учимся! Все у нас получится! Все у нас получится!

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 6+6+6+6= 5+5= 11+11= 4+4+4+4= 2+2+2+2= 10+10= 3+3+1 6+6= 1212 л 2020 о А П Д Щ Ь О М Л 1616 2424 щ а 2222 д 88 ь ключ 1010 п

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Площадь - ? Площадь - ? О Словарь жегова С.И. Красная площадь Жилая площадь Площадь фигуры

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Ш и р и н а b д л и н а a площадь площадь - - S S

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Тема урока: Тема урока: «Площадь «Площадь Задачи урока:: Задачи урока  познакомимся с… познакомимся с… прямоугольника» прямоугольника»  сформируем умения… сформируем умения…  развиваем… развиваем…  воспитываем… воспитываем…

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Длина прямоугольника 4 см, а ширина – 3см. Чему равна площадь прямоугольника? ?

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Ш и р и н а 3 м Д л и н а 5 0 м S - S - ??

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

4+4+4=4 3 4 3=12(см )2 а=4см в=3см

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Площадь прямоугольника равна произведению его длины и ширины . S = а в ( см , дм , м ) 2 2 2 а S в

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Банк маленьких Банк маленьких открытий открытий S = S = а а  bb S – S – площадь площадь а – длина а – длина b - b - ширина ширина

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Ш и р и н а 3 м a=50м м a=50 в=3м в=3м SS - - ?? Д л и н а 5 0 м Решение Решение 5050 33 = 150 = 150(м) 22 (м)

Презентация к мастер-классу на тему: "Площадь прямоугольника (2 класс)

Сегодня на уроке Сегодня на уроке Вы искали и творили, Вы искали и творили, Знания новые открыли, Знания новые открыли, Научились их применять, Научились их применять, Теперь задания легко Вам Теперь задания легко Вам выполнять! выполнять! Молодцы! Спасибо!

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

11.06.2017