Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по от

Без хорошо продуманных методов обучения трудно организовать усвоение программного материала. Поэтому урок – это «труд» в подборе эффективных технологий. Для того чтобы найти наиболее подходящие методы и приемы обучения, я проанализировала состав своего класса с разных сторон. На сегодняшний день из широкого спектра современных технологий мною применяются следующие:  Т – три «Т» (Технология проблемного обучения, Технология проектов, Игровые технологии). Изучив их и проанализировав, я пришла к выводу, что они одновременно объединяются в «Кейс-технологию».  Р – Технология развития критического мышления  У – «Учиться вместе» или Технология обучения в сотрудничестве  Д – Технология дифференцированного обучения

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

«Методическ ий семинар» Камышанова Елена Андреевна учитель начальных классов

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

Тема: «Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности»

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

Цель: воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности Указ Президента РФ от 7 мая 2018 № 204 Задача : подобрать методы и технологии обучения, повышающие мотивацию к обучению Необходимо знать: психические и физические особенности каждого ребенка

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

3 «Т» Кейс- технология У Р О К - Успех каждого ребёнка - Развитие мотивации к обучению - Овладение Т Р У Д практическими действиями - Критически мыслящая, самостоятельна я личность

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

Метод дискуссии «Стенка на стенку» «На линии огня»

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

3 «Т» Кейс- технология Развитие критического мышления У Р О К - Успех каждого ребёнка - Развитие мотивации к обучению - Овладение Т Р У Д практическими действиями - Критически мыслящая, самостоятельна я личность

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

Методы для подведения итогов «Лесенка» Детям предлагается рисунок с изображением лесенки. Необходимо нарисовать свою фигурку на той ступеньке, которая, по мнению ребенка, соответствует степени его участия в работе на уроке. «Светофор» Дети приклеивают на изображение светофора разноцветные стикеры: красный – тему не понял или понял плохо; желтый – тему понял, но есть некоторые воп- росы; зеленый – все понятно, вопросов нет. «Синквейн» Творчески настроенным ученикам можно предложить создать синквейн на тему урока.

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

У Р О К - Успех каждого ребёнка - Развитие мотивации к обучению - Овладение практическими действиями - Критически мыслящая, самостоятельна я личность Т Р У Д 3 «Т» Кейс- технология Развитие критического мышления - «Учиться вместе» Технология обучения в - Технология сотрудничестве дифференцирован ного обучения

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

Результативность Мои ученики частые победители и призеры различных конкурсов различного уровня

Презентация к методическому семинару на тему "Создание условий для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности"

У Р О К ВЫВОД: Т Р У Д 3 «Т» Кейс-технология - Развитие критического вместе» мышления - «Учиться Технология обучения в - Технология сотрудничестве дифференцирован ного обучения - Успех каждого ребёнка - Развитие мотивации к обучению - Овладение практическ ими действиями - Критически мыслящая, самостояте льная личность

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.06.2019