Презентация к проекту "Поющие картины" (6 класс, музыка)

Поющие картины Проект выполнили Артеменкова Лада, Половцева Полина, Пономарева Ирина, учащиеся 6 А класса

Актуальность проблемы • «Хорошая живопись – это музыка,  это мелодия» • Нас заинтересовала взаимосвязь  разных видов искусств, которая  проявилась еще в глубокой  древности.  Живопись вдохновила  многих композиторов на создание  музыкальных произведений.   Благотворная роль музыки  сказалась и на работе художников.   Музыкальное воспроизведение  картин изучают на уроках  изобразительного искусства,  музыки, информатики и мировой  художественной культуры.

Цель проекта – создание музыкальных и  художественных произведений. Задачи: • Собрать материал по данной проблеме. • Изучить исторические особенности создания  произведений искусства, провести анализ их. • Провести параллель между классическими  произведениями и  живописью. Гипотеза: любую картину можно озвучить с  помощью музыки, т.е. подобрать к ней музыку.

Разработка проекта и планирование работы 1. Определение темы проекта. 2. Формулировка цели и задач. 3. Определение продукта проектной  деятельности – альбом. 4. Распределение обязанностей в  группе.

Разработка проекта и планирование  работы 5. Сбор и анализ материала 6. Способы презентации проекта: • Выступление перед аудиторией • Оформление музыкального альбома • Выступление на школьном Дне науки.

Питер Бригейль Старший (1525/30 – 1569) • Питер Брейгель – нидерландский  живописец и график. Отец  художников Питера Брейгеля  младшего и Яна Брейгеля Старшего.   Творческую деятельность начал как  график. К середине 1540 годов  попал в Антверпен, где обучался в  мастерской у Питера Кука ванн  Альста, придворного художника  императора Карла V. В 1551 году  Брейгель был принят в  антверпенскую гильдию  живописцев. С 1563 года жил и  работал в Брюсселе. Художник умер  5 сентября 1569 года в Брюсселе.

История создания Полагают, что картина «Свадебный  танец» является частью серии из  трёх произведений Брейгеля, к  которой также относят картины  «Крестьянская свадьба» и  «Крестьянский танец». Картина  долгое время считалась  утерянной, пока в 1930 году её не  обнаружил на одной  из лондонских распродаж  Вильгельм Валентинер, бывший в  то время директором  Детройтского института искусств.  Валентинер приобрёл её для  музея за 36 тысяч долларов

Питер Бригейль «Свадебный танец» Картина  «Свадебный  танец» написана  в  1566 году.  На  картине показано  веселье, царящее  на многолюдной  крестьянской  свадьбе. Всего на  картине можно  насчитать 125  человек.

Свадебный танец (фрагмент) оо • Б льшая часть  пространства  картины занята  изображением  танцующих, среди  которых невеста в  чёрном платье, в  соответствии с  традициями того  времени.

Свадебный танец (фрагмент) Вдали между деревьями висит полотнище, к которому  приделан брачный венец.

Свадебный танец (фрагмент) Слева на заднем плане видны канавы, выкопанные, чтобы  послужить в качестве столов и сидений для гостей

Взаимосвязь художественного и  музыкального произведений • Мы не думаем, что каждая картина, на которой изображены  люди, поющие, играющие на каких­либо инструментах или  танцующие, «излучает» музыку. Многие художники вообще не  думали об этом, хотя часто прибегали к «музыкальным»  сюжетам. Всматриваясь в картину «Свадебный танец», мы  увидели, что она  полна движения, а это уже свойство музыки.    Мы решили провести параллель между картиной «Свадебный  танец» и средневековой музыкой «Странствующий бард» (так  называли народных музыкантов). Звуки музыки стали  музыкальным продолжением,  дополнением картины. Слышится  музыка свадебного празднества.  Описывается картина, а  слышится музыка, ибо музыкальные сравнения наиболее точно  передают романтическую атмосферу свадебного праздника.

Заключение В ходе работы над творческим проектом мы пришли к выводу: • сочетание таких искусств, как музыка и живопись, очень  взаимосвязано; • звуки музыки продолжают и дополняют картины; • анализ художественного и музыкального произведений  показал, что любую картину можно озвучить с помощью музыки; • музыкальное воспроизведение картин можно использовать на  уроках музыки, изобразительного искусства, мировой  художественной культуры.  В результате работы над творческим проектом мы научились  искать нужную информацию в интернете, оформлять текстовый  документ, ссылки, работать  с предметным указателем,  словарями и другой литературой. Создали  альбом  художественных и музыкальных произведений.

Список литературы • Брейгель, Питер (Старший). – Режим доступа: https://ru.wikipedia. org/ wiki/Брейгель_Питер(Старший)  • Питер Брейгель Старший: жизнь и творчество художника. –  Режим доступа: https://allpainters.ru/brejgel_piter_starshij.html  • Свадебный танец (картина Брейгеля). – Режим доступа:  https://ru.wikipedia.org/wiki/Свадебный_танец_(картина_Брейгеля)  • Сергеева Г.П., Кашекова И. Э., Критская Е.Д.  «Искусство 8­9  классы» М. «Просвещение», 2013г.  • Средневековая музыка. – Режим доступа: http://zakorolya.do.am/  publ/o_srednevekovja/srednevekovaja_muzyka/1­1­0­9 • Средневековая музыка. – Режим доступа: http://muz­color.ru/  (дата