Презентация к уроку биологии 5 класс по теме "Экосистема - живая мозаика планеты"

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 06.11.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Презентация к уроку биологии 5 класс по теме "Экосистема - живая мозаика планеты" к учебнику Д. И. Самкова, В. И. Рокотова (ФГОС). Подходит для объяснения нового материала на уроке, отображает все этапы урока, содержит задания для первичного закрепления знаний учащихся. Содержит красочные иллюстрации.
Иконка файла материала Экосистемы.pptx
«ЛОСКУТНОЕ ОДЕЯЛО»  БИОСФЕРЫ
ЭКОСИСТЕМЫ –  ЖИВАЯ МОЗАИКА  ПЛАНЕТЫ
ПЛАН УРОКА:  1. Первые экосистемы планеты 2. Как устроены экосистемы? 3. Как «работают» экосистемы?
ПЕРВЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ ПЛАНЕТЫ  Прочитайте текст стр. 71 учебника  Заполните таблицу в тетради Когда   возникл и? Какими  организмам и были  представлен ны? Откуда  черпал и  энерги ю? Чем  питалис ь?
КАК УСТРОЕНЫ ЭКОСИСТЕМЫ? Компоненты экосистемы неживые живые ВОЗДУХ, ВОДА,  ПОЧВА ЖИВЫЕ  ОРГАНИЗМЫ
ПРОДУЦЕНТЫ  Растения, производящие  органические вещества,затрачивая  неорганические и используя при этом  энергию солнечного света.
КОНСУМЕНТЫ  Животные, потребляющие готовое   органическое вещество.
РЕДУЦЕНТЫ  Организмы, питающиеся мертвым  органическим веществом.
КАК «РАБОТАЕТ» ЭКОСИСТЕМА
 1.  На что похожа наша планета,   сфотографированная с большой высоты?  Почему она имеет такой вид?  2. Назовите неживые компоненты экосистемы   3. Какие организмы  входят  во вторую  группу  живых существ экосистемы? Каковы  особенности их питания?  4. Какие  организмы экосистемы используют  энергию солнечного света? 
ВЫВОД Экосистема – это единый  комплекс, образованный  живыми организмами и  средой их обитания, в  котором живые и неживые  компоненты связаны между  собой круговоротом веществ  и потоком энергии.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  1. Изучите § 13.  2. 75).  Выполните задания рубрики «Проверьте свои знания»(с.  3.  Запишите  в  тетрадях определения понятий:  «продуценты»;   «консументы»;  «редуценты».