Презентация к уроку биологии 7 класс Отдел моховидные. Особенности строения и жизнедеятельности

ОТДЕЛ  МОХОВИДНЫЕ. ОСОБЕННОСТИ  СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЦЕЛЬ:  познакомить  учащихся  с  наиболее  характерными  особенностями  высших  споровых  растений  на  примере  мхов;  показать черты усложнения организации мхов по сравнению с  водорослями в связи с изменением условий обитания. ЗАДАЧИ:          ­ рассмотреть особенности организации моховидных;              ­ выявить признаки усложнения моховидных по сравнению  с  водорослями;              ­ продолжить формирование умений работать с гербариями,  сравнивать, анализировать, делать выводы.

ОБЩАЯ            ХАРАКТЕРИСТИКА  ныне  живущих  на  распространенных                          Моховидные — это           древняя, самая примитивная группа высших     Земле.  растений,  ископаемые  формы  мхов  Древнейшие  известны  с  каменноугольного  периода.  По  оценкам  разных  специалистов,  современные  моховидные  представлены  2.0—25  тыс.  видов,  всех  континентах.  Особенно  это  относится  к  Северному  полушарию,  где  на  больших  площадях  (на  болотах,  иногда  в  лесах)  моховидные  доминируют  в  растительном  предпочитают  покрове.  Эти  наиболее  однако  произрастают и на каменистых склонах гор,  в  пустынях,  на  сухих  открытых  скалах,  в  тундрах,  но  не  встречаются  в  морях,  на  сильно  засоленных  почвах,  в  ледниках  и  сыпучих песках.  увлажненные  места,  на  растения

ПСИЛОФИТЫ – РОДОНАЧАЛЬНИКИ МХОВ  Псилофиты­ самые примитивные из всех  известных высших растений.  Первые, самые примитивные из них  представляли собой голые, дихотомически  ветвящиеся стебельки; росли они в  непосредственной близости к воде, вместо  корней у них были ризоиды; на кончиках  стебелька сидели примитивные спорангии в  виде простых мешочков.  Псилофиты дали начало ветвям эволюции,  представленным мохообразными,  плауновидными и папоротникообразными.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ МХОВ У  мохообразных,  как  и  у  всех  остальных  высших  растений  имеются  дифференцированные  органы  и  ткани.  В  отличие  от  водорослей  мохообразные  имеют  стебли  и  листья,  а  органы  размножения  –  многоклеточные. Корней  ризоиды. есть  нет,  но

Спорофит моховидных —спорогон — состоит  из  коробочки  и  ножки,  нижняя  расширенная  часть которой — стопа ­— внедряется в ткань  гаметофита  и  доставляет  спорофиту  воду  и  питательные  вещества.  Спорофит,  таким  образом,  и  полностью зависит от гаметофита.  Основная функция спорофита — образование  спор,  которые  в  благоприятных  условиях  прорастают.  самостоятельности  лишен  всего  С  момента  прорастания  споры  начинается  развитие  гаметофита  —  полового  поколения  моховидных.  Прежде  развивается  разветвленная  нитчатая  (у  большинства  мхов)  или  пластинчатая  (у  сфагнума)  протонема,  на  которой закладываются почки. У одних мхов из  почек  протонемы  формируются  пластинчатые  слоевища,  у  других  —  листостебельные  побеги  гаметофита  (взрослого  мха),  на  которых  развиваются  органы  полового  размножения  —  антеридии и архегонии.

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ МХА (НА ПРИМЕРЕ МХА ФУНАРИИ)

Моховидные,  или  Мхи,  или  Настоящие  мхи,  или  Бриофиты  (лат. Bryophyta) —  отдел  высших  растений,  насчитывающий около 25 тысяч видов.  Ранее  в  этот  отдел,  помимо  класса  листостебельных  мхов,  или  собственно  мхов  (в  ранге  класса —  Bryopsida),  включали также Печёночные мхи (в ранге класса — Marchantiopsida, или Hepaticopsida) и Антоцеротовые мхи (в  ранге  класса —  Anthocerotopsida),  но  сейчас  эти  таксоны  повышены  до  уровня  собственных  отделов  Marchantiophyta и Anthocerotophyta.

АНТОЦЕРОТОВЫЕ темно­  название  Класс  мхов  антоцеротовые  получил  свое  от  греческих  слов  «антос»  ­  цветок  и  «керос»  –  рог.  На  зеленой  розетке,  плотно  прилегающей  к  почке,  образуются  выросты  в  форме  рога.  Постепенно  они  вытягиваются  до  10  см  и  больше.  В  них  и  вызревают споры.

ЮНГЕРМАНИЕВЫЕ ПЕЧЕНОЧНИКИ что  находятся  на  Верхние  другой  формы,  Печёночные  мхи —  мелкие  и  нежные  мохообразные растения. Одни  из  них  снабжены  стебельками  и  листьями,  лишенными  всяких  жилок  и  расположенными  в  два  или  три  ряда;  те,  стороне,  обращенной  к  почве,  чешуевидны  и  совершенно  чем  остальные.  листья,  располагаясь  обыкновенно  в  два  ряда,  имеют  две  лопасти,  из  которых  одна  маленькая принимает особую форму и  пригнута  Таковы  листостебельные печёночницы. Другие  представляют  плоское  или  плосковатое  слоевище,  распростёртое  на земле или даже плавающее на воде.  Это  слоевище  обыкновенно  ветвится  развилисто,  тёмно­зелёного  цвета  и  несёт у некоторых, на нижней стороне,  нежные чешуйки, расположенные в два  ряда  и  соответствующие,  очевидно,  листьям. книзу.

ЛИСТОСТЕБЕЛЬНЫЕ Головки сфагновых мхов из­за  могут   Стебель  у  всегда  в  сфагнов  прямостоячий,  но  отдельные  растения  не  способны  расти  прямо  отсутствия  механической  ткани.  Поэтому  сфагнум  растет  дернинками,  которых  отдельные  растения  опираются  веточками,  друг  на  растущими  стебля  горизонтально,  подобно  тому,  как  опираться,  обнявшись, друг другу на плечи  люди.  На  верхушке  стебля  находится  более  или  менее  компактная  головка,  состоящая  из  скученных  вокруг  точки  роста  молодых  веточек.  друга  из  коротких  Растения сфагнов,  объединенные в  дернинку

ЗАКРЕПЛЕНИЕ Определите части мхов, отмеченные цифрами 1­6.

РЕШИТЕ ЗАДАЧИ:  Весной, во время таяния снега, из  болота,  образованного  сфагновыми  мхами,  никакие  ручьи  не  вытекают.  Как  вы  думаете почему?  На  торфоразработках  Брянщины  в  1986  году  нашли  самолет  времен  Великой  Отечественной  войны, вместе с летчиком, и дочь  летчика  увидела  отца  таким,  каким  он  был  молодым.  Дайте  объяснение этому явлению.  Покрывая  почву  сплошным  ковром,  кукушкин  лен  вытесняет  другие  мхи,  что  может  вызвать  заболачивание  почвы.  Почему  так  происходит? как   После экскурсии в классе возникла  дискуссия,  возникает  торфяное  болото.  Одна  группа  утверждала,  что  болото  возникает  вследствие  зарастания  водоемов.  Вторая  группа  утверждала,  что  сами  растения    понижению  заболачиванию,  местности  и  постепенному  появлению торфа. Кто из них прав? способствуют

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ