Данная презентация позволяет наглядно раскрыть содержание понятий: импульс тела, импульс силы, закона сохранения импульса. В ходе урока учитель демонстрирует фронтальные эксперименты, а обучающиеся делают выводы и сравнивают с результатами на слайдах презентации. При закреплении изученного материала задачи зрительно выводятся на экране.
Почем
Теннисный мяч,
попадая
в человека, вреда не
Если мяч, летящий
с большой
скоростью,
футболист
может остановить
ногой или головой,
то вагон,
движущийся по
рельсам даже
очень медленно,
человек не
остановит.
у?
меньше по массе, но
причиняет,
однако пуля,
которая
движется
с большой
скоростью
(600—800 м/с),
оказывается
смертельно
опасной.
Тема урока:
«Импульс тела. Закон
сохранения импульса»
Цели урока:
Обосновать введение новой физической
величины – импульс тела, ввести понятие
– импульс силы.
Формировать понятие о замкнутых
системах, вывести закон сохранения
импульса.
Рен Дек рт (
ае
ее
1596-1650
гг.)
французский математик,
философ, физик и
физиолог
С латинского языка
«impulsus» -
импульс – «толчок»
импульс –
«количество
движения», которое
никогда не
увеличивается, не
уменьшается, и,
таким образом, если
одно тело приводит в
движение другое, то
теряет столько же
своего движения,
сколько его
Фронтальный эксперимент
Определить от чего зависит
импульс тела
v1 v1
v2
v2
Вывод:
Импульс тела зависит
от массы тела и
скорости его
движения
Вывод: Импульс тела зависит от массы тела и скорости его движения
Импульс тела – это физическая
величина, равная произведению
массы тела на его скорость.
[p]= [кг·м/с]
px = m ∙ νx
p = m
· ν
p ν
Фронтальный эксперимент
S
S
N
Определить от чего зависит
результат взаимодействия
N
Вывод:
Импульс силы зависит
от силы и времени
взаимодействия тел
Вывод: Импульс силы зависит от силы и времени взаимодействия тел