Презентация к уроку соответствует требованиям ФГОС НОО. Дидактическая цель: формировать представления о главных особенностях художественного текста;
Вырабатывать технику чтения и работать над выразительным чтением (передача голосом отношения автора к лисе: любуется, хвалит, слегка осуждает – «разбойница»);
Делить текст на части, составлять простой план и пересказывать по плану близко к тексту с использованием авторских слов и выражений;
Вести наблюдение за средствами создания выразительности.
ТЕМА УРОКА
К.Д.УШИНСКИЙ
ЛИСА ПАТРИКЕЕВНА
Подготовила и провела
учитель начальных
классов
МОУ СОШ №4 Чурсина А.Е.
Правила нашего урока
- быть внимательным;
- уметь слушать учителя и
слышать товарищей;
- не перебивать говорящего, если
хочешь ответить, подними руку;
- уметь работать сообща.
Дыхательная гимнастика
Вдох через нос выдох через нос;
Вдох через нос выдох через нос;
(частями)
Вдох через рот выдох через рот;
Вдох через рот выдох через рот;
(частями)
Речевая разминка
Са-са-са - по лесу идет лиса,
Со-со-со - лиса катит колесо,
Сы-сы-сы - хвост красивый у
лисы,
Су-су-су - видел я в лесу
лису
Проверка
домашнего задания
Васька – котик-
коток. Васька –
серый лобок
Сама
рыжеволосая,
Мордочка
плутоватая.
Ей не надо
пирожка,
Ей бы
скушать
петушка!
Лиса
Алексей Никанорович Комаров
«Рыжая птичница»
Утром лисонька
проснулась,
Потянулась, улыбнулась.
Раз – росой она умылась,
Два – тихонько
покружилась,
Три – нагнулась,
посмотрела
На пенёк тихонько села.
Константин
Ушинский
Дмитриевич
План текста:
1. Внешность
лисы
лисы
2. Повадки
3. Лисья нора
4. Пища лисы
Рыльце тоненькое
Шерсть пушистая
Шубка тепленькая
Галстучек белый
Проверь себя
1. Рассказ
2. Лиса, заяц, волк,
медведь.
3. В книгу о животных
Как автор называет лису?
Кумушка-лиса,
кума,
умница,
лисонька,
хозяюшка,
разбойница.
Рефлексия
Особенно
интересным для
меня было…