Презентация к уроку литературного чтения на тему "Михаил Зощенко Великие путешественники"

Технология продуктивного чтенияМ. М. Зощенко «Великие путешественники»

Выполнила учитель начальных классов МОУ «СОШ № 76» г. Саратов
Сасова Наталья Викторовна

Поход

ПИКНИК








ПРОГУЛКА

КРУИЗ









ПУТЕШЕСТВИЕ

Путешествие по воздуху

Путешествие по земле

Путешествие по воде

Работа в парах

«Великие путешественники»

Что подарил Минька Степке, чтобы тот согласился взять его в кругосветное путешествие?

- рогатку - перочинный ножик - фонарик

2. Во что сложили все свои вещи великие путешественники?

- в чемодан - в рюкзак - в мешок

- для ловли кузнечиков - для ловли медицинских пиявок - для ловли тропических бабочек

3. Для чего взял Минька сачок?

- для наблюдения за насекомыми - для зажигания костров - для чтения карты

4. Зачем ребята в путешествие
взяли увеличительное стекло?

5. Почему дети не смогли разжечь костёр?

дрова были сырые- не было спичек- не было солнца

6. Что должны знать великие
путешественники?

космографию и таблицу
умножения
географию и космографию
географию и таблицу
умножения

Проверка

Что подарил Минька Степке, чтобы тот согласился взять его в кругосветное путешествие?

- рогатку - перочинный ножик - фонарик

2. Во что сложили все свои вещи великие путешественники?

- в чемодан - в рюкзак - в мешок

- для ловли кузнечиков - для ловли медицинских пиявок - для ловли тропических бабочек

3. Для чего взял Минька сачок?

- для наблюдения за насекомыми - для зажигания костров - для чтения карты

4. Зачем ребята в путешествие
взяли увеличительное стекло?

5. Почему дети не смогли разжечь костёр?

дрова были сырые- не было спичек- не было солнца

6. Что должны знать великие
путешественники?

космографию и таблицу
умножения
географию и космографию
географию и таблицу
умножения

Работа в группах «Великие путешественники»

Наше путешествие по рассказу Михаила Зощенкоподошло к концу. 

МОЛОДЦЫ!!!