Презентация к уроку литературы по теме Лесков "Левша"

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ СКАЗА «ЛЕВША». НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР В СКАЗЕ Н.С.ЛЕСКОВА «ЛЕВША». УЧИТЕЛЬ: СТОРОЖЕВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА

СТИХОТВОРЕНИЕ Д. КЕДРИНА «ЗОДЧИЕ». КАК ВЫ ДУМАЕТЕ: О ЧЁМ ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ ДМИТРИЯ КЕДРИНА? КАК ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ СВЯЗАНО С ПРОИЗВЕДЕНИЕМ Н.С.ЛЕСКОВА «ЛЕВША»?

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ -человек низкого сословия, холоп  Оный - этот  Посконные рубахи - рубахи из грубой конопляной ткани  Смерды  Лепота -красота  Благолепный -прекрасный  Зане -то есть  Пагода -храм в Индии  Торовато - щедро  Тать –вор, разбойник  Батоги - плётки, кнуты  Лобное место - место для произнесения приказов  Переметчики -перебежчики, предатели  Рогожка –грубое платье  Плаха -помост для казни  Очёсок - остаток волос  Зодчие(древнерусское)-строители, однокоренное с «созидать»- создавать, ныне вытеснено современным словом архитектор,     Пивших чару вина в один дых - очень сильных физически  Дух вельми спертый- очень душно  Богомазами размалеван- расписан художниками- иконописцами  В царском притворе своем- место моления царя и князей  Изукрашен зело очень украшен  Кружалы- кабаки, трактиры, харчевни  От подвалов и служб до креста - с верха до низа всей церкви 

ХРАМ ПОКРОВА В МОСКВЕ

ХРАМ ПОКРОВА- ЭТО ЗНАМЕНИТЫЙ СОБОР ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО, ВОЗДВИГНУТЫЙ ПРИ ИВАНЕ ГРОЗНОМ В 1555- 1561 ГОДАХ. РОССИЯ ВСЕГДА ОТМЕЧАЛА ВАЖНЫЕ СОБЫТИЯ ПОСТРОЙКОЙ ХРАМОВ. И ЭТОТ ХРАМ БЫЛ ПОСТРОЕН В ЧЕСТЬ ВЗЯТИЯ КАЗАНИ И ПРИСОЕДИНЕНИЯ ЕЕ К ТЕРРИТОРИИ РОССИИ 1 ОКТЯБРЯ 1552ГОДА , В ДЕНЬ ПРАЗДНИКА ПОКРОВА БОГОРОДИЦЫ .   ПО ПРЕДАНИЮ ИВАН ГРОЗНЫЙ ПРИКАЗАЛ ДВУМ ПСКОВСКИМ( ПО ДРУГОЙ ВЕРСИИ , ВЛАДИМИРСКИМ) МАСТЕРАМ БАРМЕ И ПОСНИКУ ПОСТРОИТЬ ХРАМ С ВОСЕМЬЮ КУПОЛАМИ, ИБО ИМЕННО ВОСЕМЬ ПОБЕД ОДЕРЖАЛИ РУССКИЕ НАД КАЗАНЬЮ.

 Какие вопросы возникли у вас при чтении этого произведения?  Что вас заинтересовало?  Какое впечатление осталось у вас от прочитанного?  Как бы вы определили тему нашего урока?

ТЕМА УРОКА: «Характеристика героев сказа «Левша». Национальный характер в сказе Н.С.Лескова «Левша».

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРОЕВ СКАЗА О каких исторических лицах повествуется в сказе? *Какова их роль?

РАБОТА В ГРУППАХ  1 группа - подготовить рассказ о Николае 1, используя цитаты из текста.  2 группа – об Александре Павловиче.  3 группа – о Платове.  4 группа – о Левше.

АЛЕКСААНДР I (БЛАГОСЛОВЕАННЫЙ), АЛЕКСААНДР ПААВЛОВИЧ (12 ДЕКАБРЯ 1777, С.-ПЕТЕРБУРГ — 19 НОЯБРЯ (1 ДЕКАБРЯ) 1825, ТАГАНРОГ) — ИМПЕРАТОР РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ С 11 (24) МАРТА 1801 ПО 19 НОЯБРЯ (1 ДЕКАБРЯ) 1825, СТАРШИЙ СЫН ИМПЕРАТОРА ПАВЛА I И МАРИИ ФЁДОРОВНЫ. ОТЕЦ ПЕРЕДАЛ ЕМУ СВОЁ ПРИСТРАСТИЕ К ВОЕННОМУ ПАРАДУ И НАУЧИЛ ЕГО СОВМЕЩАТЬ ДУШЕВНУЮ ЛЮБОВЬ К ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ С ПРАКТИЧЕСКОЙ ЗАБОТОЙ О БЛИЖНЕМ. ЭТИ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ ОСТАЛИСЬ С НИМ НА ВСЮ ЖИЗНЬ И ОКАЗАЛИ ВЛИЯНИЕ НА ЕГО ПОЛИТИКУ И — КОСВЕННО, ЧЕРЕЗ НЕГО — НА СУДЬБУ МИРА.

МАТВЕЙ ИВАНОВИЧ ПЛАТОВ (1751-1818) – РУССКИЙ ВОЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ, ГЕНЕРАЛ КАВАЛЕРИИ, СОРАТНИК А.В.СУВОРОВА И М.И.КУТУЗОВА. В 1790 ГОДУ КОМАНДОВАЛ КОЛОННОЙ ПРИ ШТУРМЕ ИЗМАИЛА. В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1812 ГОДА ПЛАТОВ, КОМАНДУЯ КОННЫМ КОРПУСОМ, ПРИКРЫВАЛ ОТХОД ВТОРОЙ АРМИИ БАГРАТИОНА, ЗАТЕМ 1-Й И 2-Й РУССКИХ АРМИЙ. В БОРОДИНСКОМ СРАЖЕНИИ ПРОВЁЛ УСПЕШНЫЙ МАНЁВР В ТЫЛ ЛЕВОГО КРЫЛА ФРАНЦУЗСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ.

НИКОЛАЙ ПАВЛОВИЧ БЫЛ ТРЕТЬИМ СЫНОМ ИМПЕРАТОРА ПАВЛА ПЕТРОВИЧА. РОС УДИВИТЕЛЬНО КРЕПКИМ ФИЗИЧЕСКИ, СПОКОЙНЫМ, УРАВНОВЕШЕННЫМ МАЛЬЧИКОМ. ВСТУПЛЕНИЕ ГОСУДАРЯ НИКОЛАЯ I НА ПРЕСТОЛ ОМРАЧИЛОСЬ МЯТЕЖОМ ДЕКАБРИСТОВ. ТОГДА БЫЛО ОБЪЯВЛЕНО, ЧТО ЕГО БРАТ ИМПЕРАТОР АЛЕКСАНДР I СКОНЧАЛСЯ 19 НОЯБРЯ 1825 Г. (ХОТЯ СКОРЕЕ ВСЕГО ЭТО НЕ СООТВЕТСТВОВАЛО ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ: ОН УШЕЛ ИЗ МИРСКОЙ ЖИЗНИ И ВПОСЛЕДСТВИИ С НИМ ОБОСНОВАННО СВЯЗЫВАЛИ ПОЯВЛЕНИЕ В СИБИРИ СТАРЦА КУЗЬМИЧА).

СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД  Какова роль Александра Павловича и Платова?  Как изображается жизнь царской семьи?  Зачитайте историческую справку о Платове в главах? учебнике (стр.281). Платова в сказе?  Чем отличается это сообщение от изображения  Зачем Платов взял с собой в Петербург Левшу?  Как показан Платов в этом эпизоде?  Как показаны Платов и Николай1 в 11и 12

ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАВНОГО ГЕРОЯ  Когда появляется главный герой сказа? Каким изображается левша?  Как изображён Левша в главе 13? Как он держится с царём и его окружением?  Как наградили Левшу за его удивительное мастерство?  Расскажите о приключениях Левши в Англии.  Почему англичане стараются напоить Левшу? Чем он удивлял иностранцев? Что его поразило у английских мастеров?  Почему Левша заскучал в Англии и заторопился домой?  Какие качества Левши проявляются в этих эпизодах?  Почему английский «полшкипер» держал пари с Левшой?  Какова была судьба участников пари после прибытия в  Почему предсмертные слова Левши не передали Петербург? государю?

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ УРОКА  Кто же виноват в страшной судьбе Левши?  Какое впечатление оставил у вас рассказ Лескова?  Чем последняя глава отличается от остальных? Какова главная мысль этой главы?  Как вы могли бы определить основную мысль сказа?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  Подготовить выразительное чтение по ролям одного из диалогов (11-20).  Подготовить иллюстрации к сказу.  Подготовить вопросы к викторине.