Презентация к уроку музыки для 7 класса на тему:«Эпические образы в музыке»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение                              «Средняя   общеобразовательная казачья школа»  с. Знаменка,     Нерчинский район,   Забайкальский край Презентация к уроку музыки для 7 класса  на тему: «Эпические образы в музыке»  по программе  В.В. Алеева и Т. И. Науменко                                                Учитель музыки­                                                                                                                             Трушина Светлана  Юрьевна

Повторение знаний Главные свойства лирики:  чувство,  настроение, отсутствие  действия  • Главные свойства драмы: • Человек находится в сложной,  тяжёлой  ситуации, которая кажется  ему безвыходной, Он ищет выход из  этой ситуации, Он вступает в борьбу  – либо со своими врагами, либо с  самой ситуацией

• Эпос – прошлое, т.к. повествует о  прошлых событиях в жизни народа, о  его истории и подвигах. • Эпическое произведение – это  обычно поэма, рассказывающая о  героических   деяниях.

Эпические образы в музыке • Я ХОЧУ УЗНАТЬ –  (я хочу узнать, что эпический образ?) • Я ХОЧУ НАУЧИТЬСЯ – (Я хочу научиться отличать эпический  образ  от лирического и драм­го) • Я ХОЧУ ПОНЯТЬ­  ( какими  выразительными средствами этого  можно добиться)

• Первую и простую схему разделения искусств,  связанных со словом, предложил Аристотель,  согласно которому  эпос  есть рассказ о событии,  драма  представляет его в лицах,  лирика  откликается  песнью души. • Место и время действия эпических героев  напоминают реальную историю и географию (чем  эпос радикально отличается от сказки и мифа,  совершенно нереальных). Однако эпос и не совсем  реалистичен, хотя опирается на реальные события.  В нём многое идеализировано, мифологизировано. • Таково свойство нашей памяти: мы всегда немного  приукрашиваем наше прошлое, особенно если это  касается нашего великого прошлого, нашей  истории, наших героев. А иногда  наоборот: какие­ то исторические события и персонажи нам кажутся  хуже, чем они были на самом деле.

• Свойства эпоса:  • Героизм • Единство героя со своим народом, во имя  которого он и совершает подвиги,  Историчность  • Сказочность (иногда эпический герой  сражается не только с реальными врагами,  но и с мифическими существами) • Оценочность  (герои эпоса либо хорошие,  либо плохие, например, богатыри в былинах  – и их враги, всякие чудища)

Эпические образы в музыке,   это образы не только героев, но  и событий, истории, это могут  быть и образы природы,  изображающей Родину в  определённую историческую  эпоху.                      В этом отличие эпоса от лирики и драмы:  на первом месте не герой с его личными проблемами, а история.

2­я симфония, "Богатырская  симфония" А.Бородина.

• Бородин Александр Порфирьевич  (1833­1887), один из композиторов  "Могучей кучки". • Все его творчество пронизано темой  величия русского народа, любви к  родине, свободолюбия. • Об этом – и "Богатырская симфония",  запечатлевшая образ могучей  героической Родины, и опера "Князь  Игорь", созданная по мотивам русского  эпоса "Слово о полку Игореве".

Слушание  «Симфония 2» • Какие музыкальные образы рисует вам  музыка?  • Три славных богатыря едут по степи,  что­то привлекло их внимание и  заставило насторожиться. Зорко   охраняют богатыри свою землю. Никто  из врагов не пройдёт.

• Бородин видел в богатырях черты характера,  которые присущи русскому народу.  • Вот почему музыка Бородина не потеряла  силы своего воздействия и в наши дни. • «Слово о полку Игореве» («Слово о походе  Игоревом, Игоря, сына Святославова, внука  Олегова— самый известный (считающийся  величайшим) памятник средневековой русской  литературы.  • В основе сюжета — неудачный поход 1185  года русских князей на половцев, ведомый  князем Игорем Святославичем.

Слушание: «Ария князя Игоря»  • Во время разбора ответить на вопросы:  • Какой тембр голоса у героя?                                      (баритон (высокий бас)) • Какие интонации пронизывают речитатив?                       (героические, мужественные, лирические) • Каково настроение героя?                                                                (мрачное) • Какие элементы музыкальной речи способствуют его  выражению?                                      (минорный лад, медленный темп) • О чем размышляет герой?      (Находясь в плену, Игорь не может примириться со своим  поражением. Он раздумывает о битве, готов к ней вновь;  стремится к свободе, чтобы доказать любовь к родине, к  Ярославне.)

Рефлексивно­оценочная часть. • Я узнал (а) : • Я научился (лась) : • Я понял (ла) :

Источники: • • Искусство:  Музыка. 7 класс. учебник  / Т.И   Науменко ,  В. .В. Алеев .­ 2­е изд.,  стереотип.­  М.  Дрофа.  2015 г • Трушина С.Ю. Разработка урока музыки  для 7 класса на тему: «Эпические образы  в музыке» • http://uchportfolio.ru/materials/show/81239