Презентация к уроку музыки на тему «Смеётся вальс над всеми модами века»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Казачья школа с. Знаменка Нерчинский район Забайкальский край Презентация к уроку музыки на тему «Смеётся вальс над всеми модами века» Составила: Трушина Светлана Юрьевна

« « Смеётся вальс над всеми  Смеётся вальс над всеми  модами века…»…» модами века

Слушаем… Слушаем… Какое настроение Какое настроение вызывает музыка?? вызывает музыка Как считается  Как считается вальс? вальс? Вы умеете  Вы умеете танцевать вальс? танцевать вальс? Это современ  Это современ ный танец? ный танец?

.. . .

Возникновение вальса Вальс возник на рубеже 2­х веков – XVIII и XIX. Прародителем вальса является старинный  австрийский танец «лендлер». Это парный  круговой танец, а своё название получил от  австрийской области Ландль. Вальс в переводе  с немецкого – “вращать”. Как же танцевали  лендлер?      Кавалер выбирал   партнершу,   выводил в круг,   вращал вокруг себя,   оба постепенно    продвигались по кругу    за другими парами.

Говорили, что обществу и религии грозит       Говорили, что обществу и религии грозит        «вальсовая зараза». Вальс сравнивали с холерой и  «вальсовая зараза». Вальс сравнивали с холерой и  проказой.  проказой.  Распространение вальса Распространение вальса             Критика только увеличивала тягу к танцам. Ломая        Критика только увеличивала тягу к танцам. Ломая  все преграды, вальс распространился    по всей  все преграды, вальс распространился    по всей  центральной Европе.  центральной Европе.  Позднее появился вальс     Позднее появился вальс          в Англии и России. в Англии и России.      быстро распространяться в странах Европы: Германии, Австрии, Чехии быстро распространяться в странах Европы: Германии, Австрии, Чехии И получил новое название – вальс.   И получил новое название – вальс. Танец начал Танец начал

И.Штраус- отец. И.Штраус- отец. 1804-1849) ((1804-1849) И.Штраус –сын И.Штраус –сын (1825—1899) (1825—1899)

Вальс, начинавший программу, по  Вальс, начинавший программу, по  просьбе публики был повторён 4 раза,  просьбе публики был повторён 4 раза,  а заключительный вальс­ 19 раз!   а заключительный вальс­ 19 раз! Как вы думаете, почему вальсы  Как вы думаете, почему вальсы на концерте повторялись на концерте повторялись многократно? ? многократно

«Король венского вальса»  Огромное влияние на развитие вальса оказало    творчество прославленного австрийского    композитора    Иоганна Штрауса. Он написал ок. 500 танцев.(168­вальсов)  Его оркестр исполнял Вальсы с огромным успехом. Лучшие  шедевры  композитора:    «На прекрасном  голубом Дунае»,   «Сказки  Венского леса».

Групповая работа  1 группа­   подобрать    цвета в                 соответствии с характером музыки.   2 группа­ определить эмоциональные                                                                термины   3 группа­  выбрать музыкальные    инструменты,  которые подходят для  исполнения   музыки.

«Вальс о вальсе»  Э Колмановский  1 группа­  найти  2 строчки в песне,  которые  рассказывают о  первых  чувствах  человека.  2 группа­  строки  о военном вальсе   3 группа­ строки, которые подтверждают  мысль о том ,  что вальс  современен и  дошёл до наших дней

И в сентябрьский день погожий, И когда метёт февраль,  Школа, школа, ты похожа  На корабль, бегущий вдаль.   Сейчас наша вахта у школьной доски,  Так значит, немного мы все моряки.  Нам жажда открытий знакома, Дороги  у нас далеки.

2. Каждый год мы входим вместе  В новый класс, как в новый порт.  И свои мечты и песни,  Как всегда берём на борт  3. Моряками ли мы станем,  Звездолёт ли поведём –   Никогда мы не оставим  Человека за бортом.

СИНКВЕЙН              Ваше отношение к рассматриваемой проблеме  1 ГРУППА­   1 строка­ одно ключевое слово , содержание синквейна  2 строка­  2 прилагательных, характеризующих  данное                                                                                          понятие.                                                              2 ГРУППА   3 строка­ 3 глагола, обозначающих действие в .                                                               рамках заданной темы 3 ГРУППА  4 строка­ короткое предложение,   раскрывающее суть темы. 5 строка­  синоним ключевого слова      (существительное)