Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

познакомиться с жизнью и творчеством А.К Толстого; -определить путём анализа стихотворений особенности изображения природы в стихах поэта. Итог работы – составление кластера « Особенности изображения природы в лирике А. К Толстого» в качестве домашнего задания - Написать сочинение-миниатюру на тему «Родной уголок природы».

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

А. С .Пушкин М.Ю.Лермонтов А.А Фет. 1 Н.А.Некрасов А.К.Толстой.. Ф. И. Тютчев

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

Природный мир в лирике А.К. Толстого 2

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

3 познакомиться с жизнью и творчеством А.К Цели: Толстого; определить путём анализа стихотворений особенности изображения природы в стихах поэта. Итог работы – составление кластера « Особенности изображения природы в лирике А. К Толстого»

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

Край ты мой, родимый край, Конский бег на воле, В небе крик орлиных стай, Волчий голос в поле. Гой ты, родина моя! Гой ты, бор дремучий! Свист полночный соловья, Ветер, степь да тучи! 1856

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

ПЕЙЗАЖ 5

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета (явления) с другим. 2 чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета (явления).3 перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы или явления 5 Образное определение предмета, выраженное прилагательным или причастием 1 сопоставление двух предметов посредством сравнительных союзов (изображение одного явления с помощью сопоставления) 4 ЭПИТЕТ МЕТАФОРА ГИПЕРБОЛ А СРАВНЕНИЕ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ переносное значение слова, основанное на сходстве одного предмета (явления) с другим. 2чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета (явления).3перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы или явления 5Образное определение предмета, выраженное прилагательным или причастием 1сопоставление двух предметов посредством сравнительных союзов (изображение одного явления с помощью сопоставления) 4

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

7 Творческая мастерская I группа. IIгруппа Анализ стихотворения «То было раннею весной...» Анализ стихотворения « Когда являлася весна...»

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

8 Через слово показана любовь к родной земле Внутренний человека и мир мир природы подчиняютс я законам любви Автор показывает красоту русской природой и восхищается ей Особенности изображени я природы в лирике А. К Толсто Музыкальность стихов Мир души человека и мир природы едины. Призывает читателей увидеть красоту природы Особенности изображения природы в лирике А. К Толсто

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

9 Закончите предложения…  "На сегодняшнем уроке я узнал…";  "Я похвалил бы себя…";  "Особенно мне понравилось…";  "После урока мне захотелось…";  "Я мечтаю о …";  "Сегодня мне удалось…";  "Я сумел…";  "Было интересно…";  "Было трудно…";  "Я понял, что…";  "Теперь я могу…";  "Я почувствовал, что…";  "Я научился…";  "Меня удивило…" 

Презентация к уроку по литературе в 10 классе по теме "Природный мир в лирике А.К.Толстого"

10 Домашнее задание Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся стихотворению 1 группа. Написать сочинение- миниатюру на тему «Родной уголок природы». .2 группа. Составить синквейн со словом «пейзаж»

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.03.2019