Поделиться
Уроки французского-уроки доброты.ppt
Уроки доброты
по произведению В. Распутина «Уроки французского»
Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя.
«Мне нужно было вернуть людям то добро, которое в свое время они сделали для меня». В. Распутин
Валентин Распутин. Родился в 1937 году.
Рассказ назван « Уроки французского».
Почему?
- мальчик изучал французский язык
А как назвал эти уроки В. Г. Распутин, став взрослым человеком?
- «уроки доброты»
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
А.Чепуров
Доброта-отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать другим добро
Духовные ценности- относящиеся к области духа, (дух - внутренняя моральная сила)
Душевная щедрость- ( см. душевно щедрый человек - охотно тратящий свою душу на других людей)
Достоинство- совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств
Милосердие- готовность помочь кому-либо из сострадания, человеколюбия
Как вы понимаете слово «добро»?
Варианты ответов:
- взаимопонимание;
- любовь;
- поддержка друг друга в разных жизненных ситуациях;
- доверие друг к другу.
Доброе дело питает и душу, и тело.
Делай другим добро - будешь сам без беды.
Добрые умирают, а дела их живут.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
Пословицы и поговорки о добре
Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. (Л. Н. Толстой)
Во внутреннем мире человека доброта- это солнце» (В.Гюго)
Доброта – язык, который могут слышать глухие и видеть слепые.(Марк Твен)
Забывайте обиды, никогда не забывайте доброту.(Конфуций)
Доброта есть мудрость.(Филипп Джеймс Бейли)
Самый популярный из ранних рассказов писателя “Уроки французского” автобиографичен. Одиннадцатилетний мальчик приезжает учиться в райцентр, где есть школа-восьмилетка. Он впервые оторван от семьи, от родной деревни. Не удивительны его неодолимая тоска и тяга домой. Однако, маленький герой понимает, что на него возложены надежды не только родных, но и всей деревни: ведь он, по единодушному мнению односельчан, “самой природой призван быть ученым человеком”. Это мнение земляков подтверждается и в новой школе, в новом кругу общения. Но время было тяжелое - послевоенное и полуголодное. Мальчик начинает играть на деньги, единственно только для того, чтобы иметь возможность ежедневно купить баночку молока “от малокровия”. И учительница французского языка идет на рискованный шаг: тайком, у себя дома, играет с учеником, просто из легко объяснимого человеческого сострадания: “Мальчик крайне истощен, а в долг брать отказывается”. Позднее по этому рассказу был поставлен кинофильм.
-Почему герой рассказа начал играть в «чику»?
-Как относятся к этой игре Вадик и рассказчик?
-Почему Вадик и Птаха избили его?
-Найдите слова, передающие его состояние в этот момент.
-Как ведёт себя герой на следующий день после драки?
-Как учительница выясняет, что случилось с героем?
Как она отнеслась к этому?
Почему именно героя рассказа выбрала Лидия Михайловна для специальных занятий? Случайно ли это?
-Почему Лидия Михайловна решилась на игру в «замеряшки» со своим учеником?
«.
-Чем закончилась игра?
Выводы
Слово «урок» в названии рассказа имеет два значения. Во-первых, это учебный час, посвященный отдельному предмету, во-вторых, это нечто поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего. Определяющим для понимания замысла рассказа становится именно второе значение этого слова. Уроки доброты и сердечности, преподанные Лидией Михайловной, мальчик запомнил на всю свою жизнь. Нравственное значение рассказа – в воспевании вечных ценностей – доброты и человеколюбия.
Лидия Михайловна открыла мальчику мир, где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе, избавлять от одиночества. Мальчик узнал «красные яблоки», о которых и не мечтал никогда. Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Это и есть истинные духовные ценности.
Что значит «уроки доброты»?
- умение почувствовать боль ближнего
- готовность прийти на помощь
- не отступничество, а заступничество
- готовность пожертвовать чем-то важным ради человека, за которого несёшь ответственность
-истинное добро со стороны того, кто его творит, имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает;
-добро бескорыстно, и в этом его чудодейственная сила;
-добро возвращается добром.
Законы доброты:
Почему надо помогать людям?
Всегда ли мы помогаем нуждающимся в помощи?
Как хорошо, что доброта
Живёт на свете вместе с нами.
Без доброты – ты сирота,
Без доброты – ты серый камень.
Принципы добра по Распутину:
Истинное добро со стороны того, кто творит его, имеет меньшую память, чем со стороны того, кто его принимает.
На то оно и добро, чтобы не искать прямой отдачи (я помог тебе, а ты изволь помогать мне), а быть бескорыстным и уверенным в своей тихой чудодейственной силе.
Уйдя от человека, добро возвращается к нему через много лет совсем с другой стороны, тем больше оно обошло людей и тем шире был круг его действия.
Доброта
Душевная, искренняя
Направляет, наставляет, учит.
Доброе отношение к людям –
смысл жизни.
«Спешите делать добро»-эти красивые слова принадлежат главврачу московских тюремных больниц Ф.П.Гаазу. Он очень много сделал по облегчению условий жизни заключённых. Этот призыв высечен на постаменте памятника доктору, который установлен в 1909 году в Москве.
Иди дорогою добра!
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то. (И.Романов)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
