Современный ребёнок – дитя 21 века, века высоких компьютерных технологий.Одной из главных задач, стоящих перед учителем начальной школы, является расширение кругозора, углубление знаний.Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Данная презентация украсить ваш урок ,поможет усвоить материал урока.
Наблюдение
над однокоренными словами.
Определение корня слова.
Русский язык, 2 класс
Введение в новый раздел
• Рассмотрите новый кадр плёнки.
• Чему удивился Петя Зайцев?
• Что такое корень?
• Как вы думаете, какое значение слова корень мы будем
использовать, изучая новый раздел?
• Как будет называться новый раздел?
Части слова. Корень.
Вспоминаем то, что знаем
посадка
садовник
посадить
садовый
садик
сад
• Запишите эти слова. Как они называются?
• Что такое однокоренные слова?
• Назовите корень.
однокоренных слов. В корне заключён общий смысл
• Что вы знаете о корне?
Корень – это главная часть слова и общая часть
всех однокоренных слов
Определяем основной вопрос урока
• Прочитайте слова.
Хлеб, бережок, хлебный, побережье, хлебушек, бережёт.
• Запишите однокоренные слова группами.
хлеб
хлебный
хлебушек
бережок
побережье
бережёт
• Какое слово вы не записали?
• Одинаковый ли корень в словах бережок,
побережье и бережёт.
• Чем они похожи и чем отличаются?
• Какую задачу будем решать на этом уроке?
от слов с похожим корнем?
?! Как отличить однокоренные слова
Учимся открывать новые знания
• Прочитайте слова.
кол
Колокол, колокольчик, колотить, колоть.
Ко
л
• Что общего у слов?
• Можно ли назвать эти слова однокоренными, потому что у
них есть общая часть?
• Есть ли у какихто слов общий смысл?
колокольчик колокол
• Как это доказать?
• Как же отличить однокоренные слова от слов с похожим
корнем?
Нужно определить значение, объяснить слова, найти
в них общий смысл.
Развиваем умения
• Подберите однокоренные слова.
дом
домовой
домик
домашний
рыбак
берёза
рыба
рыбачить
рыболовная (сеть)
берёзовый
подберёзовик
Развиваем умения
• Прочитайте текст.
Рыбыпрыгуны ловко прыгают – как кузнечики!
Выпрыгнут из воды и скачут, отталкиваются
хвостом, по берегу, по камням .
А рыбка анабасползун даже переползает по
суше из одного водоёма в другой.
• Выпишите к данным словам однокоренные. Выделите корень.
прыгучий –
ползать –
водный –
Проверяем себя
• Соедините корни и однокоренные слова. Затем укажите рядом
с цифрой нужную букву.
1) весн
2) вес
3) весел
4) вест
А) весёлый, весело, веселиться;
Б) весна, веснушка, весенний;
В) вести, вестник, известие;
Г) весы, взвесить, весовой.
тема корень - 2кл.ppt
