Презентация к выступлению на конференции "Учение с увлечением"

Учение с увлечением Выступление на августовской конференции учителя физики и математики МОУ «Бельская СОШ» Филипченковой С.В.

ФГОС определил стратегию развития образования Стандарты направлены на обеспечение: • …доступности получения качественного основного общего образования; • духовно- нравственного развития, воспитания обучающихся и сохранения их здоровья • условий создания социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификаци ю посредством личностно значимой деятельности…

Ориентация на становление личностных характеристик выпускника • …активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества • умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике • уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов; • понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы…

Цель личностно ориентированного образования Заложить механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания

С чем сталкиваемся мы • Ученики не хотят, а • Снижается качество успеваемости. • Учитель пытается иногда не могут справиться с заданиями темы. • Устные ответы оставляют желать лучшего. «открыть Америку», а результата нет

А что мы можем сделать? • Разнообразить формы и виды уроков . • Поощрять любую инициативу ребёнка по самостоятельному получению знаний. • Давать посильное домашнее и классное задание: пусть меньше, но лучше. • Использовать ИКТ технологии на уроках и во внеклассной работе. • Радоваться даже самому небольшому успеху ребёнка вместе с ним.

Презентаци и к уроку Отбор, подготовка и выполнение презентаций к уроку, их представление, интересные факты и информация, представленные в мультимедийных материалах- это интересно, показательно и увлекательно для школьников.

Конференции, исследовательские работы

Использования исторических фактов на уроках • Возможность оживить урок интересными фактами и курьёзами. • Повышение качества знаний учащихся. • Раскрытие эволюции важнейших идей физической и математической науки. • Исторические обзоры, как средство обоснования новых знаний или обобщения изученного. • Биографические сведения об учёных как средство формирования личности ученика. • Решение задач с историческим

Уроки- исторические экскурсы • Реактивное движение. Развитие ракетной техники. • Двигатели внутреннего сгорания. • Атом на службе человека. • Развитие средств связи. • Симметрия в природе, архитектуре.

Использование ЦОР

Формы развития творческой активности учащихся Любопытство— удивление— активная любознательность —стремление узнать– прочные знания—научный поиск. Такова динамика формирования интереса к предмету

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

Можно заинтересоваться даже очень скучным делом

Играем и учимся…

ТРУД ДУШИ • «Главное, делайте всё с увлечением; это страшно украшает жизнь». Лев Ландау. • Личность-результат саморазвития. Но помочь этому может и должен учитель. Он должен стать учителем-партнёром, наблюдателем и вдумчивым наставником, помогающим каждому ученику выстроить собственный вектор личного развития. Надо верить в

Кто не думает о далеком будущем, тот его не имеет