Презентация "Класс Земноводные" (7 класс)

Девиз урока «И зверье,как братьев наших меньших, никогда не бил по голове»
(С.Есенин)

Тема урока: Класс Земноводные. Общая характеристика.

Тема урока: Класс Земноводные. Общая характеристика.

Лабораторная работа №16
«Особенности внешнего строения лягушки»
Цель: изучить внешнее строение лягушки; выявить черты приспособленности лягушки к водной и наземной среде обитания.
Оборудование: муляжи лягушки; рисунки с изображением лягушки.

Латимерия

Стегоцефал

Девонский период был временем величайших катаклизмов на нашей планете. Европа, Северная Америка и Гренландия столкнулись между собой, образовав огромный северный сверхматерик Лавразию.

Вывод: переход в наземно-воздушную среду способствовал изменению всех систем органов и в первую очередь дыхательной системы, а поэтому изменилась и кровеносная система

1. Когда вы видите лягушку, то испытываете:
а) отвращение
б) положительные эмоции
в) ничего, равнодушие
2. Употребляли ли вы лягушек в пищу, если да, то понравилось ли:
а) да б) нет
3. Знаете те ли вы, какую пользу приносят лягушки в природе и в жизни человека (если да, то какую)
а) да б) нет
4. В каких литературных произведениях главными героями являлись лягушки?
5. Знаете ли вы народные приметы, связанные с лягушками? (если да, то какие?)
а) да б) нет

В Мордовии встречаются 11 видов земноводных: из хвостатых — тритоны гребенчатый и обыкновенный, из бесхвостых — жерлянка краснобрюхая, чесночница обыкновенная, жабы серая и зелёная, лягушки остромордая, травяная, озёрная, прудовая. В 2002 обнаружена лягушка съедобная, которая размножается путём гибридогенеза.(прудовая и озерная).

Краснобрюхая жерлянка

Обыкновенная жаба

Травяная лягушка

Съедобная лягушка

Обыкновенная, известная всем лягушка «увековечена» вполне заслуженно. Это маленькое животное помогло сделать человеку много очень важных открытий. Издавна естествоиспытатели и медики проводят свои бесчисленные опыты на лягушках.

В первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным).
Вторая строка – описание темы двумя словами (прилагательные)
Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, причастия)
Четвертая строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме (разные части речи)
Пятая строка – одно слово, синоним темы.

Задание по выбору:
1. Прочитать стр.189-197 учебника и ответить устно на вопросы стр.198-199.
Творческое:
1. Подготовить сообщение или презентацию о отрядах класса Земноводные.
2. Подготовить сообщение о земноводных, обитающих в Республике Мордовия.
3. Составьте кроссворд или ребус по теме «Земноводные».

Ну, кто, говорит, что лягушки- уроды!
Он должен, наверно себе уяснить:
Законы свои у суровой природы,
И главная цель у животного - жить.
А сколько лягушек - бесчисленно много,
Их можно считать и считать без конца,
Отдали науке лягушечьи ноги,
На пользу науки - отдали сердца.
И если случайно лягушку ты встретишь,
То тихо скажи ей: "Лягушка, прости!"
Погладь осторожно прохладную лапку,
На волю, как в сказке, ее отпусти