Презентация "Мониторинг качества знаний по русскому языку и литературе"

Мониторинг качества знаний обучающихся по русскому языку и литературе Учитель: Киршинцева О. В.

Инструментарий мониторинга Диагностические работы для  тематического мониторинга взяты из  методического пособия  Н. Н. Соловьёвой  «Русский язык. Диагностические работы»,  входящего в УМК.

Мониторинг итоговой работы по русскому языку обучающихся 5 класса МКОУ «Зятьковская сош» за 2015 – 2016 учебный год

Мониторинг стартовой работы по русскому языку обучающихся 6 класса МКОУ «Зятьковская сош» за 2016 – 2017 учебный год 12 11 13 10 14 1 4 2 0 9 8 2 7 3 6 4 5 учащиеся класс

Сравнительная диаграмма 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 итоговая работа стартовая работа результат (средний балл)

Тематически й мониторинг

Условные обозначения: В – высокий уровень П – повышенный уровень Б – базовый уровень Н – низкий уровень          Тема    № п/п Лексика  и  Морфемика  и фразеология словообразование Имя  Имя  Морфология Имя  существительное прилагательное числительное Местоимение Глагол  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Уровень по классу  (%)  П В Н Б Б Б Н Н П Б Н Н В Б   61 П В Н Н В Н Б Б В Н Н Н В П   64 Б Б Н Н П П Н Б В П Н П П Б 64 П П Н Н П Н Н Б В П Н Б П Н   61                             П П Б Б П Б Б Б В П Б П В П   66

Монторинг качества знаний по теме «Лексика и фразеология» 12 11 13 10 14 1 100 50 0 9 8 2 7 3 6 4 5 учащиеся класс

Монторинг качества знаний по теме «Морфемика и словообразование» 12 11 13 10 14 1 100 50 0 9 8 2 7 3 6 4 5 УЧАЩИЕСЯ КЛАСС

Сводный мониторинг качества знаний по темам 1 2 3 4 5 6 Лексика и фразеология Морфемика и словообразование Имя существительное Имя прилагательное Имя числительное 100 50 0 По классу 14 13 12 11 10 7 9 8

Мониторинг метапредметных результатов в области «Русский язык»

Мониторинг выполнения  комплексной работы для оценки  сформированности у учащихся 5 класса метапредметных результатов  (смыслового чтения и умений работать с информацией) по классу   Клас с Вся работ а (общи й балл) 42 Матема тика Русский язык Естеств ознани е Общие вопрос ы 36 61 39 12

Результаты оценки индивидуальных достижений учащихся по комплексной работе для  оценки сформированности у учащихся 5 класса метапредметных результатов  (смыслового чтения и умения работать с информацией) № п/п  Вся работа (общий балл) Математика  Русский язык  Естествознание  Общие вопросы  Уровень достижений 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 47 49 33 20 35 10 33 19 16 42 20 31 14 34 33 47 28 19 19 7 4 8 0 8 1 1 14 5 5 2 9 9 17 5 9 11 9 7 9 2 9 8 2 11 5 9 2 8 8 11 6 14 14 12 9 12 7 12 7 11 13 8 12 8 13 13 13 11 5 5 5 0 6 1 4 3 2 4 2 5 2 4 3 6 6 Повышенный  Повышенный  Базовый  Пониженный  Базовый  Недостаточный  Базовый  Пониженный  Недостаточный  Повышенный  Пониженный  Базовый  Недостаточный  Базовый  Базовый  Повышенный  Базовый

Сравнительная диаграмма достижения метапредметных результатов в области «Русский язык» 0102030405060708090100 итоговая (конец 2015-2016 года) стартовая (начало 2016-2017 года)

Мониторинг по литературе

Инструментарий для мониторинга Н. В. Беляева.  Литература. Проверочные работы.  5 – 9 классы: пособие для учителей  общеобразовательных учреждений. –  М.: Просвещение, 2010.

Мониторинг стартовой работы по литературе обучающихся 6 класса МКОУ «Зятьковская сош» на начало 2016 – 2017 учебного года (сентябрь) 12 11 13 10 14 1 100 50 0 9 8 2 7 3 6 4 5 учащиеся по классу

Мониторинг текущего контроля по литературе обучающихся 6 класса МКОУ «Зятьковская сош» 2016 – 2017 учебный год 120 100 80 60 40 20 0 Фольклор. Древнерусская литература Лирика А. С. Пушкина А. С. Пушкин Н. А. Некрасов В. П. Астафьев