Презентация музея Северского кадетского корпуса

 Наименование музея: Военно-исторический музей ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус»  Профиль музея: военно-исторический  Образовательное учреждение: Областное государственное бюджетное образовательное учреждение»Северский кадетский корпус»  Почтовый адрес, телефон: 636013, Томская область, ЗАТО Северск, ул. Славского, д. 32, 8(3823)56-73-84, 8(3823)77-72-74  Руководитель музея: - Скуратов Дмитрий Владимирович: - образование высшее педагогическое, высшее юридическое; - специальность по диплому: учитель истории и обществоведения; - стаж работы в музее – с ноября 2011 года.  Характеристика помещений музея: отдельное помещение 80,5 кв.м. Отдельная комната отведена для фондохранилища площадью 21 кв.м.  Основной фонд – 1890 предметов.

 способствование воспитанию у кадет ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус» патриотизма, любви к Родине, почитания подвигов Российского народа при защите Отечества, славных трудовых дел на благо России, бережного отношения к памятникам истории и культуры; качеств;  формирование у учащихся гражданско-патриотических  формирование у учащихся национального самосознания;  расширение кругозора учащихся;  воспитание познавательных интересов и творческих способностей учащихся;  овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и творческой деятельности;  совершенствование образовательного процесса средствами дополнительного образования;  просветительская деятельность среди учащихся, граждан города Северска и Томской области.

Образовательно-воспитательная функция. Выражается в передаче информации военно- исторических знаний. Выполнение функции достигается путем вовлечения обучающихся кадет, родительского комитета, ветеранов в собирание, изучение и пропагандирование материалов музея. Функция документирования. Выполняется в соответствии с избранными темами и военно- историческим профилем музея. Реализуется в ходе подбора и комплектования материалов для фондов. хранения, консервации и собирания документов и экспонатов. собранных материалов на всех этапах деятельности музея. Исследовательская. Реализуется на основе Хранительная. Осуществляется в процессе

экспозиции; экскурсии; чтение лекций; рассказы; уроки мужества; вахты памяти; встречи с ветеранами.

 организация проведения вахт памяти, уроков мужества, викторин;  организация встреч с ветеранами, поездки, экскурсии по местам боевой славы, в войсковые части, ОМОН УМВД России по Томской области, на предприятия и организации; безопасности»;  организация военно-спортивных игр «Зарница», «Школа  организация и участие в поисковых работах;  организация военно-полевых сборов;  организация обновления витрин, альбомов, фотомонтажей,  проведение семинарских занятий по повышению квалификации  участие в лекторской, экскурсионной работах, сборе экспонатов и  организация помощи активу в подготовке выступлений и  организация посещения памятников, захоронений, а при проведение фото-видеосъемок; актива; материалов; презентаций на патриотические темы; необходимости участие в их обустройстве.

выступления с рассказами о событиях, где принималось личное участие в войне, строительстве и в работе на предприятиях города и области; участие в подготовке материалов по тематике музея и его работе; встречи с учащимися в победные (памятные) дни; совместное с учащимися посещение и возложение венков, цветов к памятникам.

организация проведения в классах (взводах) планируемых мероприятий: оказание помощи учащимся при подготовке материалов для выступлений и презентаций на военно-патриотические темы; непосредственное участие в составлении плана работы музея; подготовка и проведение в кадетском корпусе уроков мужества, олимпиад, викторин, диспутов на патриотические темы.

1.4. Защитники Сталинграда. Встречи учеников с участниками Сталинградской Брестской крепости. битвы. Эта тема раскрывает информацию о военных соединениях, сформированных на территории Томской области с 1941 по 1945 годы, о военных училищах, готовивших командные кадры в годы Великой Отечественной войны – жителях Томска, о трудовых подвигах Томичей, о героях томичах. 1.1. 166, 366, 284 – 79 Гвардейские стрелковые дивизии. 1.2. Томичи в боях за Родину. 1.3. Начало Великой Отечественной войны.1.4. Память о войне. Защитники 1.5. Письма славы и бессмертия. 1.6. Фронтовая землянка. 1.7. Вооружение и бронетанковая техника Великой Отечественной войны. 1.8. Солдаты Великой Отечественной войны. 1.9. В пламени и славе. 1.10. Знамя Победы. 1.11. Герои – северчане.

Тема раскрывает военно-исторические события 1812 года. В экспозиции представлены материалы о причинах войны 1812 года, о Бородинском сражении, партизанской войне 1812 года. 2.1. Ордена Российской империи.

Тема раскрывает историю образования Северского соединения внутренних войск. В материалах рассказывается о современном периоде структурных подразделений соединения ВВ, об участии в вооруженных локальных конфликтах на территории Российской Федерации. 3.1. Герои локальных войн и вооруженных конфликтов северского соединения внутренних войск.

В экспозиции собраны материалы об истории развития кадетского образования в России. Учащиеся получают информацию о зарождении и развитии кадетских корпусов в царской России и до настоящего времени. 4.1. Медиа-проект «Корона». 4.2. Декоративно-прикладное творчество учащихся ОГБОУ КШИ «Северский кадетский корпус». 4.3. Форма одежды кадет России. 4.4. Кадетские корпуса России. 4.5. История кадетского образования в России. От Петра Великого до наших дней. 4.6. История кадетского образования современной России. 4.7. Кадеты ХХI века.

№ пп 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ф.И.О./должность, чин кадета класс Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно­ патриотическому воспитанию Скуратов Дмитрий Владимирович, руководитель музея Лысенко Сергей Николаевич, преподаватель­организатор ОБЖ Куликовская Алла Викторовна, музыкальный руководитель Носова Нина Сергеевна, швея Иванов Анатолий Александрович, вице­унтер офицер Борзунов Александр Витальевич, кадет Вертопрахов Андрей Евгеньевич, кадет Мазилкин Данил Сергеевич, кадет ­ ­ ­ ­ ­ 11 10 б 10 а 9 а

№ пп 1 2 3 4 Ф.И.О./должность, чин  класс кадета Унжакова Тая Игоревна,  заместитель директора  по АХР Скуратов Дмитрий  Владимирович, руководитель музея Носова Нина Сергеевна, швея Иванов Анатолий  Александрович, вице­унтер офицер ­ ­ ­ 11

№ пп 1 2 3 4 5 6 7 Ф.И.О./должность, чин кадета класс Шутов Валерий Николаевич,  заместитель директора по  военно­патриотическому  воспитанию Скуратов Дмитрий  Владимирович, руководитель музея Лысенко Сергей Николаевич, преподаватель­организатор ОБЖ Иванов Анатолий  Александрович, вице­унтер офицер Борзунов Александр Витальевич, кадет Вертопрахов Андрей Евгеньевич, кадет Мазилкин Данил Сергеевич, кадет ­ ­ ­ 11 10 б 10 а 9 а

№ пп 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Ф.И.О./должность, чин кадета класс Шутов Валерий Николаевич, заместитель директора по военно­ Павлова Галина Ивановна, заместитель директора по воспитательной работе патриотическому воспитанию Емельянова Елена Юрьевна, заместитель директора по методической работе Унжакова Тая Игоревна, заместитель директора по АХР Скуратов Дмитрий Владимирович, руководитель музея Лысенко Сергей Николаевич, преподаватель­организатор ОБЖ Куликовская Алла Викторовна, музыкальный руководитель Акуличева Людмила Анатольевна, учитель истории и обществоведения Скляренко Наталья Семеновна, библиотекарь Носова Нина Сергеевна, швея Иванов Анатолий Александрович, вице­унтер офицер Борзунов Александр Витальевич, кадет Вертопрахов Андрей Евгеньевич, кадет Мазилкин Данил Сергеевич, кадет Рашевский Владимир Павлович, кадет Гончаров Евгений Александрович, кадет Соцкий Тимофей Евгеньевич, кадет ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 11 10 б 10 а 9 а 9б 8а 8б

Музейные предметы (количество) ­ основной фонд ­вспомогательный фонд ­  в  том  числе  состоящие  на  государственном учете Посещаемость музея Количество экскурсий Количество лекций Количество уроков Количество  мероприятий Уроки мужества Встречи с ветеранами массовых  2009 1021 2010 1021 850 171 ­ 715 12 32 35 35 35 5 850 171 ­ 812 14 46 40 40 40 5 2011 1601 1130 471 ­ 836 20 56 40 45 40 7 2012 1601 1130 471 ­ 850 25 58 50 52 50 7 2013 1601 1130 471 ­ 935 30 60 50 56 50 9

В результате осуществления программы развития музея ожидается: - обеспечение духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения; - возрождение истинных духовных ценностей российского народа; - сохранение и развитие его славных боевых и трудовых традиций; - оптимизация работы по военно- патриотическому воспитанию школьников в современных условиях.