Презентация на тему: "Изображения, даваемые линзой"

рассмотреть рассмотреть зависимость зависимость вида изображения вида изображения от взаимного от взаимного расположения предмета расположения предмета и линзыи линзы..

Образовательная – –  Образовательная ~ ~ сформулировать правила построения изображений в сформулировать правила построения изображений в линзах; линзах; ~ разобрать основные приемы построения изображения ~ разобрать основные приемы построения изображения в в линзах линзах ~ сформировать навыки построения изображения в ~ сформировать навыки построения изображения в линзах линзах сформировать практические умения для нахождения ~~ сформировать практические умения для нахождения изображений графическим методом изображений графическим методом  Развивающая Развивающая – формирование умения находить ошибки и не – формирование умения находить ошибки и не допускать их при применении знаний на практике, а также допускать их при применении знаний на практике, а также логично объяснять новые явления, применять свои знания в логично объяснять новые явления, применять свои знания в нестандартных ситуациях. нестандартных ситуациях. Воспитательная – – формировать познавательный интерес к формировать познавательный интерес к предмету, и научное мировоззрение; воспитывать активность, предмету, и научное мировоззрение; воспитывать активность, умение концентрировать внимание, самостоятельность, умение концентрировать внимание, самостоятельность, аккуратность, умение формулировать собственное мнение и аккуратность, умение формулировать собственное мнение и аргументировано отстаивать свою позицию. аргументировано отстаивать свою позицию.  Воспитательная

Приложение 1. Таблица утверждений Таблицу, заполнить следующим образом: ­ если верное утверждение, то клетку под этим  номером нужно залить ­ если утверждение неверное, то клетка  остается пустой ­ клетки заливать одним цветом ­ верных утверждений должно быть  значительно больше

поверхностями 2. У симметричной линзы фокусы расположены симметрично 3. Главная оптическая ось проходит через центр линзы и перпендикулярна ее плоскости 4. Световой луч, проходящий через центр линзы, не преломляется 5. Линза с выпуклыми поверхностями является рассеивающей 6. Линза с вогнутыми поверхностями является собирающей 7. Фокус - это точка, находящаяся на главной оптической оси, в которой пересекаются световые

оптической оси, сходятся в одной точке, называемой фокусом линзы 9. Фокусное расстояние- это расстояние от фокуса до оптического центра линзы 10. Ход лучей в выпуклой и вогнутой линзах одинаков 11.У всякой линзы фокусы действительные 12. Изображение называется мнимым, потому что пересекаются не сами лучи, а их продолжение 13. У рассеивающей линзы фокусы мнимые, а у собирающей фокусы действительные 14. Если средняя часть линзы толще, чем края, то она собирающая 15. Линзы применяются в микроскопах,

1). 2). 3). Для построения изображения в тонкой линзе необходимо использовать ход любых двух из трех «удобных» лучей: 2F      F           F      2F    Луч, идущий параллельно главной  оптической оси, после преломления  пойдёт через фокус. 2F  F         F   2F  Луч, идущий через оптический центр,  идёт не преломляясь. Луч, идущий через фокус после  преломления, пойдет параллельно  главной оптической ось     2F  F          F   2F

Виды изображений: Виды изображений: Действительное или мнимое  Действительное или мнимое Увеличенное или уменьшенное  Увеличенное или уменьшенное Прямое или перевёрнутое  Прямое или перевёрнутое

Алгоритм построения: Алгоритм построения:  1)1) Изобразить линзу и начертить ее Изобразить линзу и начертить ее оптическую ось оптическую ось  2)2) По обе стороны от линзы отложить ее По обе стороны от линзы отложить ее фокусные расстояния и двойные фокусные фокусные расстояния и двойные фокусные расстояния расстояния  3)3) Изобразить предмет там, где указано в Изобразить предмет там, где указано в задании задании  4)4) Начертить ход двух лучей исходящих от Начертить ход двух лучей исходящих от крайней точки предмета крайней точки предмета  5)5) По расположению точки пересечения По расположению точки пересечения лучей, прошедших сквозь линзу, нарисовать лучей, прошедших сквозь линзу, нарисовать изображение предмета изображение предмета получено и где оно расположено получено и где оно расположено  6)6) Сделать вывод: какое изображение Сделать вывод: какое изображение 

H h d F О f A1 B1 – изображение F предмета АВ - прямое - увеличенное -мнимое используется в лупе часовщика

A1 B1 –изображение предмета АВ -перевернутое -уменьшенное -действительное используется в фотоаппарате 2F F О F

h 2F F О F 2F A1 B1 –изображение предмета АВ -перевернутое - увеличенное -действительное H   используется в киноаппарате