Презентация на тему "Обеспечение преемственности в работе ДОУ и школы"

МБДОУ детский сад №9 г.Ярцева Смоленской области Обеспечение преемственн ости в работе ДОУ и школы

Преемственность Преемственность  ­  это  непрерывный  процесс  воспитания  и  обучения  ребёнка,  имеющий  общие  и  специфические  цели  для  каждого  возрастного  периода,  связь  между  различными  ступенями  развития,  сущность  которой  состоит  в  сохранении  тех  или  иных  элементов  целого  или  отдельных  характеристик  при  переходе  к  новому  состоянию.

Игра ьная Самостоятел деятельност ь ребёнка Непосредств образовател деятельност енно ьная ь Совместная деятельност ь взрослого и ребёнка Програм «Детств ма о» Готовность к школе Социокультурный опыт Программа «Детство»Непосредственно образовательная деятельностьИграСамостоятельная деятельность ребёнкаСовместная деятельность взрослого и ребёнка

Цель индивидуальности Целью обеспечения преемственности в работе дошкольных учреждений и школы в плане детей формирования должно стать не стремление к единству в содержании и методах обучения, а одинаково положительное отношение к детям, глубокое понимание их потребностей, мотивов и особенности их поведения, развития, опора на них.

На дошкольной ступени На ступени начальной школы Зада чи • Развитие инициативности, • Формирование различных знаний • Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни. • Обеспечение эмоционального благополучия каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения. любознательности, произвольности, способности к творческому самовыражению. об окружающем мире, стимулирование коммуникативной, познавательной, игровой и других форм активности детей в различных видах деятельности. • Развитие компетентности в сфере отношения к миру, к людям, к себе; включение детей в различные формы сотрудничества (со взрослыми и • Осознанное принятие • Готовность к активному здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними. взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная, коммуникативная, деловая и др.). • Желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию. • Инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества в разных видах деятельности. • Совершенствование достижений дошкольного развития (на протяжении

Этапы работы по осуществлению преемственности Поступление ребёнка в ДОУ Подготовка ребёнка к обучению Переход из ДОУ в школу Поступление ребёнка в ДОУПодготовка ребёнка к обучениюПереход из ДОУ в школу

Направления обеспечения преемственности Методическ ая работа с педагогами Взаимодейств родителями ие с Работа с детьми Методическая работа с педагогамиРабота с детьмиВзаимодействие с родителями

Экскурсии в среднюю школу №4

Экскурсия в библиотеку и музей средней школы №4

Посещение школьной линейки

Поздравление ученикам от воспитанников подготовительной группы

Родительское собрание с участием педагогов средней школы №4

Подготовительные занятия с учителями начальных классов гимназии и школы №4

Викторина с участием воспитанников подготовительной группы и учеников 1 класса гимназии «Путешествие в страну Всезнандия»

Интеллектуальная игра с участием воспитанников подготовительной группы и учеников 1 класса «Путешествие на планету Умники и Умницы» средней школы №4

Открытое занятие для учителей начальных классов школ образовательного округа №1

Бывшие воспитанники детского сада

Выступление агитбригады «Юный пешеход» (бывшие воспитанники детского сада №9 и ученики 2 А класса средней школы №1)

Выступление учеников гимназии в детском саду

Выступления воспитанников подготовительных групп на последнем звонке

Занятия педагога-психолога и диагностика готовности детей к школе

Проблемы преемственности

Спасибо за ваш благородный труд! Спасибо за сотрудничество!