Презентация на тему"Обобщающий урок математики в 5 классе"

Обобщающий урок  математики в 5 классе МОБУ «Новочеркасская СОШ» Булдакова Л.П

Цели и задачи • Обобщить пройденный  материал по  теме дроби; • Развивать вычислительные навыки уч­ ся; • Решать занимательные задачи,  прививая интерес к  математике.

Дроби всякие нужны,  Дроби всякие важны.  Дробь учи, тогда  сверкнет тебе удача.  Если будешь дроби  знать,  Точно смысл их  понимать,  Станет легкой даже  трудная задача.

Вспомни! • Что  показывает дробь? • Какие дроби бывают? • Какие действия  можем выполнять с  обыкновенными дробями? • Расскажите правила сложения и  вычитания обыкновенных дробей;  • Как выделить целую часть; • Как выразить  обыкновенную дробь в  неправильной дробью

• Дроби знать мы все должны, •  дроби всякие нужны. • Мы решаем  уравнения, и задачи, и  примеры, дробь приходит нам на  помощь.

Решить задачи

• Десятичною зовется дробь, что кратна  десяти.  Ты попробуй, детка, быстро эти дроби  здесь найти:  5/10 , 20/100, 40/100 наконец !  Эти дроби ­ десятичные. •  Кто так думал ­ молодец!  Можно все переиначить, по другому  записать:  0,5 ; 0,08 ; 0,009 ­ вот так !  Эти ­ тоже десятичные! Все понятно,  просто как!

Записать в виде десятичных  дробей.

Соедини стрелками

Сравнить дроби Выполнить действия.

Реши примеры.

Вычисли

Реши уравнения

Задача Л.Ф. Магницкого • Спросил некто учителя: «Скажи, сколько  у тебя в классе учеников, так как хочу  отдать в ученики своего сына». Учитель  ответил: «Если придет еще учеников  столько же, сколько имею, и полстолька,   и четвертая часть, и твой сын, тогда  будет у меня учеников 100».  Спрашивается, сколько было у учителя  учеников.

Задача Л.Ф. Магницкого • Решение: Пусть х учеников классе. Тогда по условию  задачи составим уравнение: х х  1 100 х 2 х 4  1 100 х   х х х 5,0 25,0  х 75,2 100 1  х 75,2:99  х 36

Д/З • КАРТОЧКИ