Презентация по английскому языку на тему"Личностно-ориентированные технологии в обучении иностранным языкам"

Презентация Личностно- ориентированные технологии в обучении иностранным языкам. Выполнила: Форофонтова М.В. учитель английского языка, МОУ СОШ №93

Личностно- ориентированный подход в обучении ИЯ. Основной принцип – в центре обучения должен находиться деятельность познания , а не ученик, а не учитель, преподавания.

Дидактические системы в гуманистическом направлении в обучении ИЯ Открытые школы Индивидуальный Open Education стиль обучения Обучение в сотрудничестве Cooperative Learning The Learning-Styles Approach

Преимущества обучения в сотрудничестве 1. Эта технология органично вписывается в классно-урочную систему. 2. Не затрагивает содержание образования. 3. Позволяет наиболее эффективно достигать прогнозируемых результатов обучения. 4. Раскрывает потенциальные возможности каждого ученика. 5. Обеспечивает необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности каждого ученика группы. 6. Предоставляет каждому ученику возможность осознать, осмыслить новый языковой материал. 7. Каждый ученик имеет возможность получить достаточную устную практику для формирования необходимых навыков и умений.

Основная идея технологии – создать условия для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях. Учиться вместе, а не просто что-то выполнять вместе!

Принципы обучения в сотрудничестве 1. Группы учащихся формируются учителем ДО урока, с учетом психологической совместимости детей. 2. Группе дается ОДНО задание, но при его выполнении предусматривается распределение ролей между участниками группы. 3. Оценивается работа не ОДНОГО ученика, а ВСЕЙ группы. Можно предоставить учащимся САМИМ оценивать результаты своего труда. 4. Учитель САМ выбирает ученика, который должен отчитаться за задание. Это может быть и слабый ученик, если он в состоянии доложить о результатах совместной работы группы и ответить на вопросы учеников других групп.

Варианты обучения : Student Team Learning Cooperative Обучение в команде Learning Learning Together Учимся вместе Обучение в сотрудничестве

1.Student Team Learning Обучение в команде Основной принцип : Берём ответственность на себя! Задача каждого ученика состоит в том, чтобы каждый участник команды овладел необходимыми знаниями, сформировал нужные навыки и при этом чтобы вся команда знала, чего достиг КАЖДЫЙ.

ПРИНЦИПЫ МЕТОДА a) «Награда» (Team Reward) группа получает ОДНУ на всех в виде бальной оценки, значка, похвалы и т.д. b) «Индивидуальная» ответственность каждого ученика, означает , что успех или неуспех всей группы зависит от удач или неудач каждого ее члена. c) «Равные возможности» для достижения успеха у всех участников группы.

ПУТЕШЕСТВИЕ (Student Team Learning) By Air By Train By Sea Gr1 Gr2 P1 P2 P 3 P4 P1 P 2 P3 P4 P1 Gr3 P2 P3 P4 P1-выбор маршрута P2-заказ билетов P3- сбор багажа P4-регистрация

Обучение в сотрудничестве Jigsaw(«Пила») Принципы: a)Все работают над ОДНОЙ темой, но у каждой группы своя ПОДТЕМА. b)Обязателен обмен информации по данной теме – ВСТРЕЧА ЭКСПЕРТОВ. Каждый докладывает по своей части задания (как зубцы одной пилы). ЗАДАЧИ УЧАЩИХСЯ: Слушать своих товарищей и делать записи ,быть заинтересованным в том, чтобы их товарищи добросовестно выполнили свою задачу, уметь задавать вопросы по теме и дополнять во время опроса.

ПУТЕШЕСТВИЕ (Cooperative Learning) Gr1 Gr2 Gr3 By Sea By Air By P1 P 2 P 3 P 4 P1 P 2 P 3 P 4 P1 P2 P3 Train P4 P1- выбор маршрута P2 – заказ билетов ВСТРЕЧА ЭКСПЕРТОВ И ОБМЕН P3 - сбор багажа ИНФОРМАЦИЕЙ P4 - регистрация

Travelling Выбор маршрута -I’m planning a trip to -to come to a travel agency -to ask information about… Заказ билетов -to book (a) ticket (s) to… -it will cost…. -I’m going to buy Сбор багажа -I can’t do without… -to put personal things into the suitcase -to pack the most essential things Регистрация -fill the declaration form -to give a boarding pass -to go to the departure lounge

Учимся вместе • Принципы метода: a)Класс разбивается на однородные (по уровню обученности ) группы 3-4 человека. b)Каждая группа получает ОДНО задание, которое является ПОДЗАДАНИЕМ большой темы, над которой работает весь класс. В результате совместной работы отдельных групп- достигается усвоение ВСЕГО материала. УСЛОВИЯ: 1. Вся лексика усвоена на предыдущих уроках. 2. На данном уроке – чисто речевая практика. Коммуникативная деятельность.

Принципы метода « Учимся вместе» 1. Награды всей команде. 2. Индивидуальный подход. 3. Равные возможности каждого. 4. Распределение ролей самими учасимися внутри группы, причем не только для выполнения общего задания. Но и для организации согласованной, успешной работы всей группы.

ПУТЕШЕСТВИЕ BY AIR (Learning Together) Gr1 Gr2 Gr3 Gr4 Регистра- ция P10 P11 P 12 Выбор Заказ Сбор маршрута билетов багажа P1 P2 P3 P4 P5 P 6 P7 P8 P9 Внутри группы КАЖДЫЙ ученик получает СВОЮ РОЛЬ.

Личностно- ориентированный подход в условиях классно- урочной системы – общность цели и задач, индивидуальная ответственность и равные возможности успеха, которые дают возможность ориентироваться на КАЖДОГО УЧЕНИКА Это является фундаментом для профессионального овладения языком.