Презентация по биологии на тему: "Строение и функции легких человека" (8 класс

І.  Ұйымдастыру Б и о л о г и я     с а б а ғ ы н а   қ а ж е т т і   о қ у   –   қ ұ р а л д а р ы н   д а й ы н д а у .     О қ у ш ы л а р д ы   ү ш   т о п қ а   б ө л у

І. Үй тапсырмасын сұрау:

«Лездеме”әдісі Конверттен бір сұрақты бір рет алу  Бірінші оқушы конверттен келесіні таңдайды және  қалғандарына түсіндіреді!

“Галерея” әдісі

Дайындал...Назар сал…Оқыңдар! тақырыпты түсіндіруге  көмектесетін заттар  Әр оқушы берілген  жинағын алады. Сіздің  тапсырманы оқу үшін 5  минутыңыз бар,талқылау   үшін 5 минутыңыз бар

І  топ  Өкпенің  құрылысы                                                                                                        ІІ ТОП  ТЫНЫСАЛУ  ҚОЗҒАЛЫСТАРЫ ІІІ топ  Өкпедегі және ұлпадағы      газ  алмасу

“Кемпірқосақ” әдісі .

2 5 ­ 3 0 с м 16­18 79%,16%,4% 60 7 9 % , 2 1 % , 0 , 0 3 % 79%,16%,4%79%,21%,0,03%16­18

Сөйлемді толықтыру Мына сөйлемді толықтырыңыз: Мен бүгін өкпенің  … мен …….  біліп  алдым. Сіз тақтаға шығып  өзіңіздің сөйлеміңізді  айтқанда, сіздің  сыныптастарыңыз  материалды  қаншалықты  меңгергендігіңізге  білдіру үшін сізге  бірқатар сұрақ қояды.  Білімін тексеруге арналған кейбір  сұрақтар: Өкпе  қандай  мүше.... Көкіректі  тынысалу, құрсақты  тынысалу .... … үшін сізде қандай дәлел бар. Сіз неге олай ойлайсыз… Оттекті тасымалдаушы Сіз келісесіз бе…Өкпедегі ,ұлпадағы газ алмасу үш кезеңнен тұрады Түсіндіре аласыз ба…..

«Тақырыптың түйінді сөздері” Келтірілген сөздердің қайсысы   _____________________________ жатады? Сөздер банкісі Біздің тақырып Эпидермис,жұп  мүше,  дерма,  мүше,2­ бөліктен,дерматолог,,асқа затері,өсуші   қабат,бүйрек,  мүйізді   қабат,жылу   реттеу,ыдырау   өнімдерін   шығару,қышыма   қотыр,теміреткі Терінің  құрылысы,гигиенас ы,тері   аурулары

Бағалау