Презентация по чтению на тему "Согласные звуки [б],[б’], буквы Б,б" (1 класс, обучение грамоте)

УМК: «Школа России». Тема: Звуки [б], [б']. Буквы Б, б. Тип урока: Урок овладения новыми знаниями. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Цель: Познакомить с новыми звуками [б], [б'] и буквами Б, б. Формируемые на уроке метапредметные УУД: Личностные: 1.Формирование понимания важности нового социального статуса «ученик»; 2.Формирование адекватного восприятия содержательной оценки своей работы учителем; 3.Формирование положительного отношения к учебным предметам, проявлять учебно-познавательный интерес к выполнению новых заданий. 4. Формирование умения принимать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, к изучаемым предметам. 5.Формирование понимания здоровьесберегающих аспектов жизни. Регулятивные: 1.Формирование умения осуществлять контроль, используя способ сличения своей работы с заданным эталоном. 2.Формирование умения вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу; 3.Формирование умения в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу. Познавательные: 1.Формирование умения ориентироваться в учебнике; 2.Формирование умения использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, сравнение, обобщение) на языковом материале. 3. Формирование умения выделять существенную информацию из небольших читаемых текстов. Коммуникативные: 1.Формирование умения отвечать на вопросы, задавать вопросы для уточнение непонятного;. 2.Формирование умение выслушивать друг друга, договариваться, работая в паре; 3.Участие в коллективном обсуждении учебной проблемы;УМК: «Школа России». Тема: Звуки [б], [б']. Буквы Б, б. Тип урока: Урок овладения новыми знаниями. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Цель: Познакомить с новыми звуками [б], [б'] и буквами Б, б.