Презентация по физике по теме:"Силы в природе" ( 7 класс , физика )

Повторительно обобщающий урок по теме: Силы в природе. Цели урока : Образовательные : углубить представления учащихся о силе тяжести , упругости, весе тела , о силе трения, решить главную проблему : Что было бы если бы все силы исчезли? Развивающие: развитие речи , логического мышления , трудоспособности , развитие творческих способностей ,интереса к физике. Воспитательные : умение общаться , умение работать в группе. Задачи урока : повторить и закрепить знания по теме , провести текущий и итоговый контроль , заинтересовать в получении новых знаний и решении проблемы.

Задача 1 Определите вес человека , находящегося на земле , если его масса 65 кг. Сделайте рисунок. Задача 2 На полу комнаты стоит шкаф , массой 50 кг . Определите силу тяжести и вес шкафа. Покажите эти силы на рисунке.

Подумай и ответь! 1.Зачем зимой дорожки посыпают песком? 2.При смазке трущихся поверхностей F трения… 3.Как направлена сила трения при движении тела? 4.Какой буквой обозначается вес тела? 5.Санки скатываются с горы. П. уменьшить Fтрения У. увеличить Fтрения З. не связано с трением С.уменьшается Е.не изменится А.увеличится Б.по движению П. против движения Л. не имеет направления Е. Р Д. V К. S Ч. сила трения качения ? ? ? ? ?

Задания П.уменьшить Fтрения У.увеличить Fтрения З. не связано с трением С.уменьшается Е.не изменится А.увеличится Б.по движению П.против движения Л.не имеет направления 1.Зачем зимой дорожки посыпают песком? 2. При смазке трущихся поверхностей Fтрения… 3.Как направлена сила трения при движении тела? 4.Какой буквой обозначается вес тела? Е.Р Д.V K.S У С П Е

Вопрос • Зачем на обуви, шинах автомобилей наносят протектор ?

Объясните поговорки • Не подмажешь – не поедешь • Лыжи скользят по погоде • Угря в руках не удержишь! • Пошло дело как по маслу

Шевели мозгами… Почему трудно удержать в руках живую рыбу?

Шевели мозгами… Почему медицинск ие иглы полируют до зеркально го блеска?

Загадки •Почему мяч, брошенный вертикально вверх, падает на землю?

Шевели мозгами… Почему шелковый шнурок развязывае тся быстрее шерстяного ?

Загадки •Какая сила вызывает оползни, сели или камнепады в горах?

Шевели мозгами… Почему мел оставляет след на классной доске?

Загадки •Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом?

Зачем шины автомобил ей делают ребристы ми?

Шевели мозгами… Почему металлические ступеньки (лестницы, подножки трамвая, поезда и т.п.) не гладкие, а имеют рельефные выступы?

Загадки •Почему после выключения двигателя сверлильного станка патрон продолжает вращаться?

Загадки •Почему легко поскользнуться на арбузной корке, попавшей под ногу?

Шевели мозгами… Почему осенью у трамвайных линий, проходящих в районе парков, бульваров, садов и т.д., вывешивают надписи «Осторожно, листопад», «Берегись юза»?

Закончите предложения • Сегодня на уроке я узнал… • Сегодняшний урок показал мне … • Самым трудным для меня было… • Самым интересным мне показалось…

Урок я хочу закончить словами Конфуция: • «Три пути ведут к знанию : путь размышлений – это путь самый благородный , путь подражаний – это путь самый лёгкий , и путь опыта – это путь самый горький». • Не важно , каким путём человек получает знания , важен результат. И я надеюсь, что сегодня вы получили тот результат . Которого ожидали.

Спасибо за внимание.