Работа предназначена для учащихся 5 классов. Начинается с высказывания Вольки о форме Земли. Следует проблемный вопрос, на который учащиеся могут дать предположительный ответ. В конце презентации мы вновь возвращаемся к этому вопросу. В презентации открываются фотографии путешественников, которых должны узнать дети и затем показать их машруты к открытым землям. Презентацию можно использовать как фрагментарно, так и как материал для закрепления Детям очень нравится.Презентация может использоваться как фрагмент урока, так и для закрепления.
Известный персонаж Волька из сказки «Старик
Известный персонаж Волька из сказки «Старик
Хоттабыч» так рассказал о форме Земли:
Хоттабыч» так рассказал о форме Земли:
«Если бы Земля была шаром, воды стекали бы с неё
«Если бы Земля была шаром, воды стекали бы с неё
вниз, а растения засохли бы.
вниз, а растения засохли бы.
Земля имела и имеет форму плоского диска и
имеет форму плоского диска и
Земля имела и
омывается со всех сторон величественной рекой, ,
омывается со всех сторон величественной рекой
называемой «ОКЕАН».
называемой «ОКЕАН».
Земля покоится на шести слонах, а те стоят на
Земля покоится на шести слонах, а те стоят на
огромной черепахе.
огромной черепахе.
Вот так устроен мир, О УЧИТЕЛЬНИЦА!»
Вот так устроен мир, О УЧИТЕЛЬНИЦА!»
ЗАДАНИЕ:
ЗАДАНИЕ:
рассказе.
рассказе.
1. Сформулируйте своё мнение о данном
1. Сформулируйте своё мнение о данном
2. Обоснуйте собственную позицию.
2. Обоснуйте собственную позицию.
3. Приведите доказательства
3. Приведите доказательства
Встреча миров.
Встреча миров.
Великие географические
Великие географические
открытия
открытия
• F:\история\Материки.jpg
F:\история\Материки.jpg
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ:
ПОПРОБУЙ ОТВЕТИТЬ:
????? Следует ли считать
????? Следует ли считать
Великие географические
Великие географические
открытия прогрессивным
открытия прогрессивным
явлением в истории
явлением в истории
развития общества?
развития общества?
• F:\история\Материки.jpg
F:\история\Материки.jpg
F:\история\1.jpg
F:\история\1.jpg
Колумб перед отплытием.
Колумб перед отплытием.
Гравюра.
Гравюра.
• F:\история\Материки.jpg
F:\история\Материки.jpg
• F:\история\3.jpg
F:\история\3.jpg
• F:\история\Материки.jpg
F:\история\Материки.jpg
О КАКОМ
МАТЕРИКЕ
ИДЁТ РЕЧЬ?
Р а у л ь
А м у н д с е н
14 Декабря 1911
Роб ерт Скот
(по ги б 2 2 .0 3 1 9 12 )
Из дневника Скотта:
«…мы знали, что идём на риск.
Обстоятельства не благоприятствовали
нам; нам не на что жаловаться и остаётся
лишь покориться провидению, решив
дождаться конца….
Я умираю в мире с собой и со всем
миром….
Прошу похоронить меня в водах океана,
который омывает материк к центру
которого я так стремился….»
Корабли Магеллана. Гравюра
• F:\история\Корабли Магеллана. Гра
F:\история\Корабли Магеллана. Гра
вюра XV века.jpg
вюра XV века.jpg
• F:\история\1.jpg
F:\история\1.jpg
Повторение
1.Покажите на физической
карте материки в той
последовательности, в которой
они были открыты.
2. Укажите имена
первооткрывателей.
ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
ГЕОГРАФИЧЕСКИХ
ЗНАЧЕНИЕ
ЗНАЧЕНИЕ
ОТКРЫТИЙ
ОТКРЫТИЙ
• Великие географические открытия
Великие географические открытия
устранили изоляцию двух миров, но!!!
устранили изоляцию двух миров, но!!!
ценой этого достижения стало:
ценой этого достижения стало:
1.Уничтожение древних государств с их
1.Уничтожение
древних государств с их
высокой культурой ;
высокой культурой ;
2.Гибель людей.
2.Гибель
людей.
????? Так следует ли считать Великие
????? Так следует ли считать Великие
географические открытия прогрессивным
географические открытия прогрессивным
явлением в истории развития общества?
явлением в истории развития общества?
ЗАПОМНИ !!!
ЗАПОМНИ !!!
•Каждое географическое событие,
Каждое географическое событие,
явление имеет неоднозначные
явление имеет неоднозначные
последствия;
последствия;
•За новые достижения на пути своего
За новые достижения на пути своего
развития человечеству приходится
развития человечеству приходится
платить высокую цену.
платить высокую цену.
Домашнее
задание: стр. 30 –
вопросы для
обсуждения
ВЕЛ ГЕО ОТКР-5 класс.ppt
