ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ХИМИИ НА ТЕМУ "ДАВРИЙ СИСТЕМА"

ZARAFSHON  SHAHAR            12­UMUMIY  O’RTA TA’LIM MAKTABI  KIMYO  FANI  O’QITUVCHISI                  MIRZAYEVA XURSANOYNING  8­“V”  SINFLAR  UCHUN  ELEMENTLARNING DAVRIY JADVALDAGI O`RNI  ATOM TUZILISHIGA QARAB TAVSIFLASH. DAVRIY QONUNNING AHAMIYATI   MAVZUSIGA  OID  BIR SOATLIK I chorak  Sinf: 8­”V”sinf Mavzu: Elementlarning davriy jadvaldagi o’rni va atom tuzilishiga qarab tavsiflash. Davriy qonunning ahamiyati. Darsning ta`limiy maqsadi:    Davriy qonun, elementlarning davriy jadvali, atom tuzilishi  bobi bo’yicha  o’quvchilar bilimini tekshirish hisobot darsi . Darsning tarbiyaviy maqsadi: Hisobot darsidan olgan bilimlarini kundalik  hayotga qo’llay  bilish malakasiga erishish . Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni Davriy qonun va davriy jadval haqidagi  tasavvurlarini kengaytirib, yangiliklar yaratishga undash . Darsning shiori: Ahlo mamlakatning ahlo farzandi,     Bilib qo’yki, seni vatan kutadi . Darsning uslubi: aqliy hujum, fikrlar cho’qqisi , auktsion,  kim chaqqon , o’z­o’zini  nazorat, zanjir usullaridan foydalangan holda aralash dars  Darsning jihozi:  1.Davriy jadval ,tarqatmalar,mavzuga oid rasmlar     2. Atomda elektronlarning joylashishi jadvali .                  3. Davriy jadvalning turli variantlari .                                 4.  Qo’lbola ko’rgazmalar va kartochkalar.    Darsning rejasi: 1.Aqliy hujum      2. Fikrlar cho’qqisi      3. Elektron formula tuzish       4. O’z­o’zini nazorat       5.Auktsion      6.Kim chaqqon       7. BBB       8. Qiziqarli jadval                                     9. Zanjirli reaktsiya                                     10. Baholash va uyga vazifa          Darsning borishi: O’quvchilar bilan salomlashib, davomatni aniqlagandan so’ng, uyga vazifani tekshirib  sinf o’quvchilarini 3guruhga bo’lman. Guruhlar o’rtasida savol­javob  asosida “aqliy hujum “ uyushtiraman . 1.Kimyoviy elementlar necha toifaga bo’linadi ? 2.Kimyoviy elementlarning tabiiy oilalarini ayting? 3.Davriy qonunni tahriflang 4.Atom tarkibi nimadan iborat? 5.Izotop, izobar, izoton nima? 6.Pauli printsipini ayting 7.Hund qoidasi? 8.Klechkovskiy qoidasini yozing  9.Davr nima?  10. D avriy jadval qanday tuzilgan?     2.Fikrlar cho’qqisi Guruhlarga topishmoqlar aytiladi O’quvchilar uning javobini elektron formulalarini tuzib  izohlashi kerak 1)Tarqalgan joyi uning       Havo qum ham tuproqdir,     Suvda massa ulushi,     Barchasidan ko’proqdir .         ( O, 1S2,2S22’4) 2)Oksidlanish darajasi,     Ikki,olti, hamda to’rt.     Qattiq holda bo’lsa ham,      Asli o’zi juda mo’rt  .          ( S,1S22S22’63S23’4) 3)Oksidlanmas havoda,      Yer  tagida zanglamas.     Unimada erishini       Balki  ko’plar  anglamas.    (Au, 1S22S22’63S23’64S23D104’65S24D105’66S15D10) 3.Elektron formula tuzish uchun, doskaga 2 o’quvchi chiqariladi .Ular o’quvchilar tomonidan   aytilgan  elementlarni elektron formulasini tuzishadi. 4.Yangi mavzu nazorat ishi bilan boshlanadi.Bunda o’qituvchi ketma­ket elektron formulalarni aytadi , o’quvchilar esa unga mos keladigan kimyoviy element belgisini qo’yishi kerak yoki aksincha Masalan:1) 2S2       2.3S23’4          3.  3d3  Javobi:1) Li         2. S                  3.  V 5.Guruhlararo auktsion o’tkazilib unda o’quvchilar o’qituvchi o’rtaga tashlagan tartib  raqamidagi elementlarni davriy jadvalga qarab tavsiflashi kerak.Masalan: 14,32,50 O’quvchilar elementning belgisi, atom massasi, valentligi, kislorodli,vodorodli birikmasining  formulasi, proton, neytron, elektronlar soni, elektron formulasini aytishi va yozishi shart . O’quvchilarning javobi va elektron formulasidagi o’xshashliklar asosida o’qituvchi ularning  javobini to’ldirib, Mendeleev tartib raqami 32, 50  bo’lgan elementlarni oldindan bashorat    qilgani ,ular uchun jadvalda o’rin ajratgani aytib o’tiladi 6.”Kim chaqqon  “o’yinida  guruhlararo elementlarning belgilari yozilgan kimyoviy  idishlarning rasmlari tarqatiladi O’quvchilar ularni guruhlarga ajratib  elektron  formulalarini tuzadilar Tez va to’g’ri bajargan guruh g’olib bo’ladi 7.BBB.    Bu o’yinda o’quvchilarning davriy jadvaldan bilib olganlari va bilishi mumkin  bo’lgan   BKM lari tekshiriladi Buning uchun har bir guruhga “davriy jadval “ so’zi  yozilgan qog’oz tarqatiladi O’quvchilar o’z  fikrlarini ifodalaydilar Tez va ko’p fikr  bildirgan guruh g’olib bo’ladi Masalan,                             Bilardim                           Bilib oldim                       Bilmoqchiman.    8.O’quvchilarni davriy jadvalni o’rganishga qiziqtirish uchun “Qiziqarli jadval “ o’yini  o’tkaziladi.  Sinf o’quvchilariga quyidagi jadval bo’yicha o’ylangan  elementni topib berish mumkin 1­jadval 1. N                         11.Mg                    21.’                                                     2.Al                         12 .Mn                   22.Cl                           3.Ba                        13.Cu                     23.Zn             4.Br                        14.Na                     24.Cd                                                                  5.H                         15.Sn                     25.Au                                                                        6.Fe                        16.Hg                     26.U                            7.K                          17.’b                      27.Ti                                  8.Ca                        18.S                        28.Ni                                        9.O                          19.Ag                      29.I                          10.Si                        20.C                       30.Ne                                                                                         31.Xe                                                                                                                              O’quvchi bir elementni o’ylab u quyidagi  jadvalning qaysi ustunlarida uchrashini aytadi .  Birinchi ustun 16, ikkinchisi 8,  uchinchisi 4 , to’rtinchisi 2,  beshinchisi 1  qiymatga   teng  bo’ladi . O’quvchi o’ylagan elementi  qaysi ustunda uchrashini aytgandan so’ng o’qituvchi  dilida bu ustunlarga mos keluvchi sonlarni qo’shib bu raqamga qaysi element mos kelishini  1­jadvaldan ko’rib aytadi     1)                    2)                3)                     4)                         5)          Mg                  Ca               Br                    Al                         N                                 O                H                      Ba                        Ba          S                     Si               Fe                     Fe                         H             Ag                   Mg             K                       K                           K          C                    Mn             Mn                    Si                          O                               Cu               Cu                    Mg                         Mg          Cl                   Na              Na                    Na                        Cu          Zn                  Sn               Sn                     Sn                        Sn         Cd                   Cd               C                       S                                  Au                  Au                                       Ag                          Ag          U                   U                 Cl                     Cl                                      Ti                   Ti                 Zn                    Zn                         Zn         Ni                   Ni                Ni                     U                          Au          I                     I                  I                       Ti                         Ti         Ne                   Ne              Ne                    Ne                        I         Xe                   Xe              Xe                     Xe            9. O’quvchilarni qiziqishini oshirish va bob yuzasidan olgan bilimlarini tekshirish va  mustaxkamlash maqsadida mavzu bo’yicha oldindan tayyorlab qo’yilgan Bingo  varaqachalaridan  tarqatiladi. Bingo varaqasi                JAVOBLAR SAVOLLAR 12 m.a.b. 1,67x10­27 6,02x1023 1. Avagadro doimiysi sonini P Ca Mg Lakmus fenolftalei fenolftalein Lakmus metiloranj fenolftalein toping? 2. Tartib raqami 20 ga teng bo’lgan element? 3. Indikatorlarning turlari? n metiloranj Bingo varaqasi                JAVOBLAR asosli kislotali asosli kislotali amfoter 6,02 N 19,8 Be Bingo varaqasi                     JAVOBLAR P+n 103 1 E+n 70 4 Bingo varaqasi                JAVOBLAR asosli amfoter 22,4 B E+p 101 2 109 110 101 Enshteyniy Nobeliy Mendeleyeviy 2 4 Bingo varaqasi                JAVOBLAR 15 93 Cl2 22 25 CH4 Bingo varaqasi 1 28 42 Ar SAVOLLAR 1.Oksidlar necha xil bo’ladi? 2. Gazlarning molyar hajmi nechaga teng? 3. Tartib raqami 4 ga teng bo’lgan element? SAVOLLAR 1. Atom yadrosi tarkibi qanday  zarrachalardan iborat? 2. Mendeleyeviy elementining  tartib raqami? 3. Kimyoviy moddalar necha  toifaga bo’linadi? SAVOLLAR 1.Davriy jadvalda nechta  element mavjud? 2. Tartib raqami 102 ga teng  bo’lgan element? 3. Anorganik moddalar necha  sinfga bo’linadi? SAVOLLAR 1. Davriy jadvalda nechta  metallmas mavjud? 2. Molibden elementi nechanchi  tartib raqamda joylashgan? 3. Qaysi gaz to’ldirilgan­da shar havoga ko’tari­lishi mumkin? SAVOLLAR 1869 1834 1907 “Kimyo “Minerologiya” “Oltin 1.Davriy jadval nechanchi  yilda kashf etilgan? 2. Abu Rayhon Beruniyning asoslari” Cr Ar xillari” Cl kimyoga oid asarining nomi? 3. Nisbiy atom massasi 35,5  ga teng bo’lgan element? 10. Darsni yakunlab, barcha o’quvchilarni baholanadi va uyga vazifa  beriladi. Vazifa :100,114 raqamli elementlarning elektron formulasini tuzish.