Презентация по интерактивным технологиям обучения иностранному языку( 5-9 класс)

*Методическое сопровождение *Выполнила: Власова И.А.,учитель английского языка, МБОУ гимназия №1 *В помощь молодому педагогу

ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «FISHBONE / РЫБНЫЙ СКЕЛЕТ » (проблемного текста Систематизирует материал содержания). 1. Голова – обозначение проблемы. 2. Верхние косточки – причины возникновения проблемы. 3. Нижние косточки – факты, подтверждающие наличие сформулированных причин.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «QUILTING / ЛОСКУТНОЕ ШИТЬЕ» Quilt – лоскутная аппликация. Тематический квилт – совокупность представлений об изучаемом феномене. Структура квилта: 1. Каждый «лоскуток» представляет собой ассоциацию или реально существующее наименование, характеризующие данный феномен (имена собственные, географические названия, знаменательные даты и т.п.). 2. Выбор цвета и последовательность «сшивания лоскутков» должны быть обоснованы.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ CHECKLIST Для оценки формируемых компетенций используются оценочные рубрики – чек листы. Учащимся представляется текст, видеофильм, в котором моделируется ситуация с заранее запланированными ошибками. После прочтения текста / просмотра видеофильма учащимся предлагается заполнение оценочной рубрики – чек- листа, в котором они отмечают выявленные ими ошибки.

* Knowledge is like a garden: if it not cultivated, it cannot be harvested. ( African proverb)