Презентация по истории "Белое и Красное движение

тема урока: «Гражданская война в России  1918­1920 гг.» Урок истории  в  9 классе учитель истории  Плотникова  Наталья Викторовна   II квалификационная  категория

Создание условий для проявления познавательной  активности учеников, воспитание и развитие  индивидуальных способностей.

состояние общества, расколотого в социально­ классовом, национально­религиозном, идейно­ политическом, морально­нравственном и других  отношениях, когда насилие (включая вооружённое)  является главным средством разрешения  противоречий (не только в борьбе за власть, но и  просто за сохранение жизни).

Чисто политический с октября 1917 г. до 5  января 1918 г. (до роспус­ка Учредительного  собрания). Брестский мир. Гражданская война с 1918 по 1920 г. Вынужденное прекращение Антантой  интервенции и блокады. 1922 г.

Первый — лето 1918 — март 1919 г. — начало  вооружённого выступ­ления сил внешней и  внутренней контрреволюции и широкомасштабная  интервенция Антанты. Второй — март 1919 — апрель 1920 г. — решающие  сражения на фронтах Гражданской войны. Третий — апрель 1920 — ноябрь 1920 г. —  завершающий.

Июль 1917 — октябрь 1917 ж (до взятия  большевиками власти). Октябрь 1917 — 1922 г. При этом выделяется  период с лета 1918 до конца 1920 г., как наиболее  острый. Затем с 1921 г. — период наивысшего  противостояния.

«Необходимо учитывать, что не сразу после  революции борьба стала вестись на взаимное  уничтожение противоборствующих сил. Период с  октября 1917 г. до мая 1918 г. — этап мягкой  Гражданской войны. Случаи террора уже были, но  народ в массе своей ещё не включился в борьбу. С  конца 1918—1919 г. Гражданская война достигла  пика ожесточения».

Февраль—март 1917 г. Насильственное свержение  самодержавия и открытый раскол общества по  социальному принципу. Март — октябрь 1917 г. Усиление социально­ политического проти­востояния в обществе. Неудача  российских демократов в попытке уста­новить мир в  стране.

Октябрь 1917—март 1918 г. Насильственное  свержение Временного правительства и новый  раскол общества. Март — июнь 1918 г. Террор, локальные военные  действия, формиро­вание Красной и Белой армий. Лето 1918 — конец 1920 г. Массовые сражения между  регулярными войсками, иностранная интервенция. 1921 — 1922 гг. Затухание Гражданской войны,  военные действия на окраинах страны.

Лето­осень 1918 г. начало вооружённого  противостояния и инос­транной интервенции. Конец 1918—лето 1919 г. Советская республика  в «кольце фронтов». Лето 1919—1920 г. Разгром белогвардейцев. Конец 1920—1922 г. Ликвидация остатков  Белой армии.

острые классовые столкновения; разрешение противоречий с помощью вооружённых  сил; противостояние классов и общественных групп; отсутствие чётких временных и пространственных  границ; террор по отношению к политическим противникам.

несоответствие целей преобразования общества и  методов их до­стижения; конфискация помещичьих земель; национализация промышленности, ликвидация  товарно­денежных отношений; создание однопартийной политической системы,  установление диктатуры большевиков.

насильст­венное вмешательство одного или  нескольких государств во внутренние дела другого  государства, нарушение его суверенитета.

собирательное название политических организаций и воинских формирований, противостоящих Советской власти в годы Гражданской войны. Происхождение термина связано с традиционной символикой белого цвета как цвета сторонников право порядка.

«Ни на классовой, ни на расовой, ни на  партийной ненависти Россию нам не  возродить и не построить... Мы должны  очистить себя от этих разрушительных сил и  погасить, искоренить в себе этот дух  грозящих нам гражданских войн». И. Ильин

систематизировать материал по теме; в результате исследования источников сформировать  представление о том, что Гражданская война стала  национальной трагедией народа; продолжить формирование навыков самостоятельной  работы, уме­ния формулировать задачи  (промежуточные), искать пути их решения; понять, что осознание трагедии Гражданской войны  предостерегает от ненависти, насилия и произвола  как метода государственного строи­тельства, всей  организации жизни, как способа «осчастливить»  народ.

Как правая и левая рука,  Твоя душа моей душе близка,  Мы смежены блаженно и тепло,  Как правое и левое крыло.  Но вихрь прошёл, и пропасть пролегла  От правого до левого крыла.                                                                 М. Цветаева

это политика запугивания и насилия, расправа с  политическими противниками, со всеми неугодными.  Методами терро­ра пользовалась советская власть,  те же методы избрали представители свергнутых  классов, ведь они были лишены гражданских и  политиче­ских прав, запрещалась деятельность  буржуазных и социалистических партий, не могли  издаваться оппозиционные газеты.

«Трагедия Гражданской войны 1918—1921 гг.  учит нас...»

 Данилов А. А. История государства и народов России. ХХ век: учеб­ник  для 9 классов. — М.: Дрофа, 2010.  Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. XX  век»: (9 кл.): Книга для учителя. — М. Просвещение, 2009.  Кириллов В. В., Чернова М. Н. История России 1800—2002 гг.:  Поурочные методические разработки и сценарии уроков, с. 279—291.  — Ростов­на­Дону: Феникс, 2007.  Все предметы школьной программы в схемах и таблицах: История.  География. — М.: Олимп, ООО «Издательство АСТ­ЛТД», 1997.  Словарь исторических и общественно­политических терминов /Автор­ сост. Васильева В. И. — М.: ОЛМА­ПРЕСС Образование, 2005.  http://www.istorya.ru  http://www.hrono.ru  http://www.krugosvet.ru  http://www.galereia.ru  http://www.2004site.blg.ru