Презентация по истории для 7 класса "Культура России в XVII веке".

Культура Россиив XVII веке.

Урок по истории России в 7 классе
2 части
часть 1

Выполнила Курамшина Ольга Владимировна
учитель истории и обществознания
МОБУ СОШ № 24 имени С.И. Климакова
гор. Якутск

Познакомить учащихся с развитием русской культуры в XVII в.
Показать многообразие, своеобразие и противоречивость русской культуры.
Охарактеризовать истоки «обмирщения» русской культуры.
Показать сочетание старых и новых элементов русской культуры в XVII в.

Цели

Понятия

Обмирщение (культуры), парсуна, лепнина, изразцы, Славяно-греко-латинская академия, жанр.

План

ПОВТОРЕНИЕ

ОПРЕДЕЛИТЬ ХРОНОЛОГИЧЕСКУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОСВОБОДИТЕЛЬНОЙ БОРЬБЫ НАРОДОВ УКРАИНЫ И БЕЛОРУССИИ.

ОПИСАТЬ ПОЛОЖЕНИЕ ПРАВОСЛАВНОГО НАСЕЛЕНИЯ В СОСТАВЕ РЕЧИ ПОСПОЛИТОЙ.

ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ УСЛОВИЯ АНДРУСОВСКОГО МИРА.

РАССКАЗАТЬ О ПРОДВИЖЕНИИ РУССКИХ ПЕРВОПРОХОДЦЕВ НА ВОСТОК.

ПОВТОРЕНИЕ

ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В XVII В.

ЧЕМ БЫЛА ВЫЗВАНА НЕОБХОДИМОСТЬ ПОХОДОВ В.В. ГОЛИЦЫНА В КРЫМ?

ПОЧЕМУ ПРОИЗОШЛО ВОССТАНИЕ Б. ХМЕЛЬНИЦКОГО? БЫЛА ЛИ ЭТА БОРЬБА ОСВОБОДИТЕЛЬНОЙ?

ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ИТОГИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ В XVII В. КАКИЕ ЗАДАЧИ БЫЛИ РЕШЕНЫ, КАКИЕ – НЕТ? ПОЧЕМУ?

1. Исторические условия развития русской культуры в XVII веке.

Вся средневековая духовная жизнь находилась под полным вниманием православной церкви:

Изразец XVII в.

Изменения в социально-экономической жизни общества:

хозяйственная специализация районов;
происходит рост товарного производства;
в ремесленно-торговой среде формируются новые идеалы и представления, моральные нормы и эстетические вкусы, вступавшие в противоречие с аскетическими канонами церкви.

Жатва. Фреска XVII в. из церкви
Ильи Пророка в Ярославле.

Это и есть «обмирщение культуры», т.е. усиление светских начал в культуре.

Театр при царе Алексее Михайловиче.

Жизнь, изменялась, воздействуя на православное мировоззрение общества. Возникали новые потребности общества. Стало происходить соединение старых порядков и представлений о новых меняющихся условиях бытия.

2. Развитие образования и науки.

XVII век

Во второй половине XVII в. Печатный двор выпустил более 300 тысяч букварей и около 150 тысяч церковных книг.
Большинство этих книг было доступно для разных слоёв населения.

Букварь.

Букварь стоил одну копейку.

Букварь Кариона Истомина. 1694 год

За образец брались украинские и белорусские школы, в качестве учителей приглашали учёных монахов из Речи Посполитой.

Назрела необходимость создания сети школ. Как правило, они открывались при церквах и монастырях.

В Москву для воспитания детей царя Алексея Михайловича был приглашён Симеон Полоцкий.
Это был образованный человек, писатель, переводчик. Он внёс важный вклад в развитие отечественного просвещения.
По его предложению в 1665 году при московском Заиконоспасском монастыре была открыта государственная школа для подготовки образованных подьячих для приказов.

Экономическое развитие России требовало большого количества хорошо образованных людей.В XVII в. усиленно набирает силу процесс развития образования.

– Вспомните, какое образование существовало на Руси.
Школы при монастырях, домашнее образование.

Славяно-греко-латинская академия.

?

1687 г. – создана Славяно-греко-латинская академия – самое первое учебное высшее заведение в стране для выходцев из всех сословий (кроме крепостных).

Но образованных людей не хватало, и это приводило к притоку мастеров из-за границ. В России продолжает развиваться система домашнего обучения, возникают первые гражданские школы.

Примерное расписание занятий в академии:

Логика;
Философия;
Богословие;
Арифметика;
Геометрия;
Астрономия;
Древние языки (латынь, греческий)
Церковь;
История;
Риторика.

Братья Иоанникий и Софроний Лихуды.

До 1694 г. работу Славяно-греко-латинской академии возглавляли греки – братья Иоанникий и Софроний Лихуды. Среди преподавателей были греки, малороссийские и русские учёные монахи.
Историк В.О. Ключевский: «…когда требовалось построить в России завод – звали «немца», когда хотели учить наукам – приглашали грека или киевлянина».

ЗАПОЛНЯЕМ ТАБЛИЦУ

«НОВЫЙ ЛЕТОПИСЕЦ»

ПРОДОЛЖАЮТ СОСТАВЛЯТЬ ЛЕТОПИСИ.

А. ЛЫЗЛОВ «СКИФСКАЯ ИСТОРИЯ» (1682 г.)

Появляются новые виды исторических сочинений монографического характера: С. Медведев «Созерцание краткое», А. Лызлов «Скифская история».

И. Гизель «Синопсис»

1678 г. – первое печатное историческое произведение «Синопсис» И. Гизеля, в котором содержался обзор русской истории с древнейших времён до 70-х гг. XVII в.

Область географии:

В основном уточнялись представления о территории России.
Составление описаний и карт.
1640 г. – «Роспись Сибирским городам и острогам».
1667 г. – «Годуновский чертеж».
1672 г. – «Чертежи Сибирской земли».
1701 г. – С.Ч. Ремезов «Чертежная книга Сибири».

План Москвы 17 века, петровский чертеж начала 1600-х гг.

Астрономия

Перевод иностранной литературы, знакомившей с гелиоцентрической системой Н. Коперника.
Афанасий Холмогорский написал «Шестиднев», в котором земля представлялась в виде шара.
Появляются первые в России подзорные трубы.

Накопление научных знаний, которые носили прикладной характер:
Появляются письменные руководства:
«Книга сошного письма» содержит знания в области геометрии и их применение при измерении земельных площадей;
«Устав о ратных, пушечных и других делах, касающихся до военной науки» Онисима Михайлова;
Измерение расстояния до цели с помощью теоремы Пифагора: о связи дальнобойности с калибром; описание артиллерийских приборов наведения; способы улавливания звука.

Систематизация медицинских знаний:
И. Венедиктов составил «Фармакопею;
создание разнообразных «лечебников», травников.

Устав о ратных, пушечных и других делах, касающихся до военной науки». Автор Онисим Михайлов.

3. Литература в XVII веке

Титульный лист парадной рукописи «Орёл российский»

В XVII веке русская литература постепенно приобретает новые черты. Она перестаёт быть только церковной – появляются новые «светские» произведения. Со второй половины XVII века в русской литературе уже преобладают:

историческая и бытовая повесть;
сатира;
вирши;
драматургия.
Но в начале XVII века жанр древнерусских
сказаний был ещё популярен.

Произведения о Смуте.

Авраамий Палицын.
Рисунок XVII в.

Самым популярным произведением о Смуте было «Сказание» Авраамия (миру – Аверкия) Палицына, с 1608 года келаря Троице-Сергиевой лавры.
В его сочинении главным преступником и виновником бед, постигших Россию, оказывается Борис Годунов.
Все, считал автор «Сказания», виноваты в «попущении» грехам. Вот Бог и наказал Россию голодом и войной.
Но автору близка идея о том, что только отчаянная борьба за свободу Отечества искупит грехи людей.

Исторический жанр

Поэтическая «Повесть об Азовском осадном сидении казаков». Повесть об Азове была написана в Москве зимой 1641 – 1642 гг.

В 17 век любили читать не только исторические повести, но и злободневные сатирические произведения.

Как вы считаете, какие пороки общества высмеивали сатирические повести?
Ложь, пьянство, жадность, ябедничество и т. д.

?

Обман – «История о российском дворянине Фроле Скобееве.

Земельные тяжбы, кончавшиеся победой сильного, - «Повесть о Ерше Ершовиче».

Жадность и корыстолюбие судей - «Повесть о Шемякином суде».

Поощрение пьянства в царских кабаках - «Служба кабаку».

Заносчивость иноземцем на русской службе и их невежество - «Лечебник».

Биографическая повесть

Протопоп Аввакум

Реальных исторических героев сменили вымышленные; и из очень популярного литературного жанра (жития святых) стал формироваться новый жанр – биографическая повесть.
Протопоп Аввакум – основоположник автобиографического жанра в русской литературе, «Житие», написанное его собственной рукой, откровенно рассказывает о лишениях многострадального человека, посвятившего свою жизнь борьбе за идеалы православной веры.

Биографическая повесть «Житие». Автор Протопоп Аввакум

Появились поэтические произведения – вирши Симеона Полоцкого

Винограда многоцветного

Сообщения учащихся

Русский театр

Самая распространённая форма обучения на Руси – это:
1) домашнее обучение;
2) приглашение учителя;
3) обучение в церковных школах.

Первое в России высшее учебное заведение было открыто в:
1) 1650 г.
2) 1665 г.
3) 1687 г.

Закончите фразу:
Первое высшее учебное заведение в России называлось Славяно-греко-латинская академия и было основано братьями Лихудами.

Вставьте пропущенное слово:

«Синопсис» – это краткий обзор исторических событий.

Новые направления в русской литературе XVII века:
А) сатирические повести;
Б) летописи;
В) исторические повести;
Г) биографические повести;
Д) жития;
Е) первые записи былин, пословиц, песен.

§ 10
Выучить понятия
Вопросы устно: 1, 2, 4

Домашнее задание