Цель урока: сопоставить разные истории любви и сделать выводы о том,какое место в жизни героев занимает любовь.
Методические приемы:беседа,анализ текста,составление таблиц, обсуждение характеристик героев. составление опорных схем.
Ученики читают найденные дома цитаты,объясняющие отношение героев к любви и к её месту в жизни в жизни человека.
Зачитывают цитатные характеристики героев.
Самостоятельная работа:составить схему из ключевых слов.
Что такое счастье,по мнению автора?
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с
договором-офертой сайта. Вы можете
сообщить о нарушении.
Продолжая использовать наш сайт, вы соглашаетесь с политикой использования Cookies. Это файлы в браузере, которые помогают нам сделать ваш опыт взаимодействия с сайтом удобнее.