Тема: Мудростью богаты. Русские народные загадки.
Цели:
– формируем умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;
– формируем умение выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения. Развитие умения аргументировать свою точку зрения;
– обучение самостоятельному формулированию вопросов к тексту по ходу чтения.
Загадки – это жанр устного народного творчества. Все вы знаете народные загадки. Они появились много столетий назад, в те времена, когда охотники называли птиц и зверей не своими именами, а описательно. Пример такой древней загадки прочитайте в учебнике (загадка о волке). Самая древняя загадка была найдена в Великом Новгороде на берестяной грамоте:
Тур, тур, потутур,
Потутурившись сидит.Чтение авторского текста в учебнике,Чтение и отгадывание загадок из учебника, Игра-соревнование «Бой загадок».
Мудростью богаты.
Русские народные
загадки
Ивантеева Ирина Евгеньевна,
учитель начальных классов
МАОУ «Экономический лицей»
Г.Бердск
Творческое задание.
«Исправь» пословицы.
1) У семи нянек кулаками не машут.
2) Два сапога пара, да оба в воду упали.
3) Старый друг лучше большого таракана.
4) Чем хвалишься, от того и наберёшься.
5) Скучен день до вечера, коли хвост тёлкин.
6) Маленькая рыбка лучше новых двух.
7) После драки дитя без глазу.
8) С кем поведёшься, на том и провалишься.
9) Не суйся в волки, коли делать нечего.
10) Держался Авоська за Небоську, и оба на левую ногу.
Творческое задание.
Правильные пословицы:
1) У семи нянек дитя без глазу.
2) Два сапога пара, и оба на левую ногу.
3) Старый друг лучше новых двух.
4) Чем хвалишься, на том и провалишься.
5) Скучен день до вечера, коли делать нечего.
6) Маленькая рыбка лучше большого таракана.
7) После драки кулаками не машут.
8) С кем поведёшься, от того и наберёшься.
9) Не суйся в волки, коли хвост тёлкин.
10) Держался Авоська за Небоську, да оба в воду упали.
Работа с загадками.
– Что такое загадка?
– Какие загадки знаете?
– О чём бывают загадки?
– Похожи ли загадки
на задачи?
– Загадки – это жанр устного народного
творчества. Все вы знаете народные загадки. Они
появились много столетий назад, в те времена,
когда охотники называли птиц и зверей не своими
именами, а описательно. Пример такой древней
загадки прочитайте в учебнике (загадка о волке).
Самая древняя загадка была найдена в Великом
Новгороде на берестяной грамоте:
Тур, тур, потутур,
Потутурившись сидит.
Чтение авторского текста в учебнике.
«Бой загадок»
Круглое, румяное,
Сочное, элитное,
Сладкое, желанное
Очень аппетитное.
(Яблоко)
Их не взвесить, не купить.
Нелегко без них прожить.
(знания)
Он на опушке
Много лет
Кипит,
Бурлит,
А пару нет.
(Муравейник)
Этим словом с давних пор
Головной зовут убор.
И при этом им одна
Называется страна.
В нём коротеньких три слога.
Кто подскажет это слово?
(Панама)
Вдали от города, вначале
В карьере камень добывали.
Потом внезапно навсегда
Его заполнила вода.
По край заполнила. Поверь!
Что там находится теперь?
(Озеро)
Расцвёл единожды и в
срок
Над
цветок.
Из века в век перелетая,
Цветёт, цветёт, не увядая.
пламенный
нами
(Солнце)
нам
Она
к
пришла -
Зима ручьями истекла.
весело
(Весна)
Хотя они наперечёт
Похожи внешностью на лёд,
Кругляшек этих никогда
Никто не делал изо льда.
К тому ж они из года в год
Все так и просятся к нам в рот.
(Леденцы)
Наблюдение над жанровыми особенностями
загадок.
Содержание, картина жизни.
– Построение.
– Речь.
– Особенности языка.
Итог урока
– Зачем люди загадывают загадки?
– Что нужно уметь, чтобы легко разгадывать
загадки?
– С каким настроением уходите с урока?
– Как бы вы сами оценили свою работу?
литра 14.02.pptx
