Презентация по математике " Веселое повторение" ( 6 класс, математика)

6 класс Урок игра Отраднова Екатерина Расимовна, МБОУ СОШ № 1, г.Калтан

Завершение работы

Не вычисляя, сравните числа. Неверно! > < = Подумай ! Молодец !

Прочитайте полезный совет, воспользовавшись таблицами. 9 5 12 19 4 2 20 13 17 16 22 10 8 1 25 18 7 21 6 23 11 24 14 3 15 Е Д Д И Й Г А У П Н Е Н К Й Т Е А В Д Р О З Р Е А Ответ

Задача. Некоторый  товар  стоил  50 р.  Цену  на  товар увеличили  сначала на  10%,  а  через  месяц  – еще  на  20%.  Какова стоимость  товара  после  двух  повышений  его  цены? Молодец ! Подумай ! Неверно! 66р. 65р. 60р.

Найдите значение выражения, если… õ õ  õ 2  ó ó   3 ñ 44,5õ 28,1ó 86,3ñ ­64 Подумай! 64 Правильно! 6,4 Подумай!

Задача. На  автомобильной  стоянке  стоят  24  автомобиля, причем  легковых  автомобилей  в  три  раза  больше, чем  грузовых. Сколько  грузовых  автомобилей   на  стоянке? 4 8 6 Подумай ! Неверно! Молодец !

Блиц. 1. 2. Надо  разделить  поровну  4 яблока  между   13  детьми. Как  лучше  всего  это  сделать? Лучше  всего  сделать  яблочный  сок.   У  остановки  такси  стоят  3  машины;  три первые  отъезжают. Сколько  машин  осталось                      на  месте? Нисколько.   Яйцо  всмятку  варится  4   3. минуты. А  сколько варятся  5  яиц? 4  минуты.   Ответы (3)

Задача. Собственная  скорость  лодки  22,8 км/ч.   Скорость  по  течению  реки  24,4 км/ч. Какой  путь  пройдет  лодка  против  течения за 2,5 ч? 53 57 61 Молодец ! Неверно! Подумай !

Найдите корень уравнения. 5 0,5 ­5 Правильно! Неверно! Подумай!

Я утверждаю, что 4 * 4 = 25! И могу это доказать!!! 25 25 Ответ 25:25  1:1   16:16    16 1:1 16  25 Где ошибка? 44  Распределительное свойство умножения нельзя переносить на деление.

Координатная плоскость. А (­3; 4) В (4; 1) С (­7; 5) К (4; 5) Найдите координаты точки М  пересечения  прямых АВ и СК. Подумай ! Молодец ! Неверно! М (5; 5) М (­5; 5) М (5; ­5)

Решите старинную индийскую задачу. Если  задуманное  число  умножить  на  5, из  получившегося  произведения вычесть   его  треть,  остаток  разделить на 10 и   к результату прибавить последовательно     ,       и         первоначального  числа,  то                        получится  68.   Чему  равно  задуманное  число? 48 86 84 Нет! Подумай! Молодец!

ВСЕМ СПАСИБО!!! МОЛОДЦЫ!!!

Список используемой  литературы • Оникул П.Р. 19 игр по математике: Учебное пособие. –СПб.: Союз,  1999. • Нечаев М.П. Уроки по курсу «Математика­6» к учебнику Н.Я.  Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда.­М.:5 за  знания, 2007. • Математика. Тесты для промежуточной аттестации учащихся 5­6  классов/Под ред. Ф.Ф.Лысенко.­ Ростов­ на­ Дону: Легион, 2008. • Математика. 5­11 классы: нетрадиционные формы организации  тематического контроля на уроках / Авт­ сост.: М.Е. Козина,  О.М.Фадеева.­ Волгоград: Учитель, 2006. • Предметные недели в школе. Математика /Сост. Л.В. Гончарова.­  Волгоград: Учитель, 2001.