Презентация по математике "Виды треугольников" (3 класс)

Листок настроения В начале урока у первого человечка нарисовать свое настроение , в конце – у второго. 1

1  Верно­ неверно 2  Угадай  слово   3  Кроссворд     4 Работа  в группе  5  Распредели  треугольник и  6 Работа в  паре  (калейдоск оп)  7.  Итоговая  оценка  Было  интересно Не интересно Было легко Было трудно Все  правильно  сделал(а) Допустил(а)  ошибки 2

Вспомни! Признаки  треугольника:  -  три стороны -  три угла -  три вершины 3

Логическая задача Часто знает и дошкольник, Что такое треугольник. А уж вам­то как не знать? Но совсем другое дело­ Быстро, точно и умело Треугольники считать. Например, в фигуре этой Сколько разных? Рассмотри! Все внимательно исследуй И по краю и внутри. 4 Часто знает и дошкольник,Что такое треугольник.А уж вам­то как не знать?Но совсем другое дело­Быстро, точно и умелоТреугольники считать.Например, в фигуре этойСколько разных?Рассмотри!Все внимательно исследуйИ по краю и внутри.

Кроссвор д 6 у г о л 7 м е т р п е р и м е т р 5 о т р е з о к 2 ш и р и н а 1 к  в а д р а т 3 д л и н а 4 в ы ч и т а н и е 12 ч и с л о 13 д в а 8 с к о л ь к о 11 к р у г 10 л и н е й к а 9 з н а к 5

«ВИДЫ ТРЕУГОЛЬНИКОВ» 6

Сегодня, друзья,       Мы отправимся в путь.       Хорошее настроение        Взять с собой не забудь!       Ждут нас встречи и друзья,       Треугольников семья! 7      Сегодня, друзья,      Мы отправимся в путь.      Хорошее настроение       Взять с собой не забудь!      Ждут нас встречи и друзья,      Треугольников семья!

Практическая работа Задание: сложи треугольник из имеющихся полосок, измерь длину каждой стороны.  Можно ли утверждать, что Запомни!     Сумма длин двух любых сторон треугольника больше длины третьей стороны. 8

разносторонний равнобедренный равносторонний 9 разностороннийравнобедренныйравносторонний

Виды треугольников • Треугольники, у которых все стороны разной длины, называются разносторонними треугольниками. • Треугольники, у которых равны две стороны, называются равнобедренными. • Треугольники, у которых равны все три стороны, называются равносторонними. 10

Практическая работа Задание: 1. Рассмотри треугольники. 2. Распредели их в три группы по количеству  одинаковых сторон. 3. Занесите в таблицу номера треугольников в  соответствии с количеством одинаковых сторон. Количество сторон  одинаковой длины Номер  треугольника Название  треугольника 0 (нет) 1, 4 2  3 3 2, 5, 6 разносторонние равнобедренные равносторонние 11

Задача: - Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник. треугольников. - Найди периметры этих В Д А С М 1 2 3 50 30 10 40 О 30 Т 50 30 35 Е К 20 12

Проверь: КДЕ 1. 50+50+20=120мм периметр 2. 30 · 3=90мм периметр АВС 3. 10+40+35=85мм периметр ОМТ 13

Контрольные вопросы • Всякий ли равнобедренный треугольник будет равносторонним треугольником? • Всякий ли равносторонний треугольник будет равнобедренным? 14

? 15 ?

16

17

Фронтовой треугольн ик

В годы Великой Отечественной войны солдаты писали письма на листочке бумаги, а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник.

треугольник складывали из чистого листа. Обычно это был "двойной" листок, вырванный из середины тетради. Конверт-треугольник сначала загибали справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги (поскольку тетрадь не квадратной, а прямоугольной формы) вставлялась внутрь треугольника.

Мемориальный комплекс «Солдатское поле»

Поводом к созданию композиции послужило письмо майора Д. Петракова к дочери, написанное 18 сентября 1942 г. Майор писал: "Моя черноглазая Мила! Посылаю тебе василек. Представь себе: идет бой, вокруг рвутся вражеские снаряды, кругом воронки и здесь же растет цветок. И вдруг очередной взрыв - василек сорван. Я поднял его и положил в так Вот карман гимнастерки. Цветок рос, тянулся к поступают солнцу, но его сорвало взрывной волной, и, оккупированных если бы я его не подобрал, его бы затоптали. пунктах, населенных где они убивают ребят. Мила! Папа Дима будет драться с фашистами до последнего вздоха, чтобы фашисты не поступили с тобой так же, этим фашисты в как с

РЕФЛЕКСИЯ • Мне  на уроке было все  понятно • На уроке мне было  интересно • Я  смогу выполнить  подобные  задания  самостоятельно  • Мне сегодня было трудно  и не все понятно 24

Домашнее задание: «Фронтового» треугольника. Измерить стороны Найти его периметр Написать «Письмо- обращение к солдату» С. 73 № 3, 4. 25