Презентация по обществознанию "Духовное развитие общества" (11 класс)

Притча (стр.202)

Духовное развитие общества

Культура Культура в широком смысле в широком смысле в узком смысле в узком смысле Культура в широком смысле – всё, что создано  обществом на протяжении его истории;  совокупность форм и результатов  человеческой деятельности, закрепившихся в  общественной практике и передаваемых из  поколения  в поколение при помощи                              определённых знаковых систем, а также  путём                                             обучения и  подражания.

Под культурой в узком  Под культурой в узком  смысле понимается: смысле понимается: Сфера, объединяющая искусство, Сфера, объединяющая искусство, религию, науку, образование, религию, науку, образование, мораль мораль Исторически обусловленный Исторически обусловленный уровень развития общества уровень развития общества Культура личности – степень  Культура личности – степень  восприятия индивидом культуры восприятия индивидом культуры общества общества

Виды культуры Виды культуры Материальная  Материальная  Духовная  Духовная  • техника; • производственный  опыт; • материальные  ценности,   составляющие  искусственную среду  обитания человека. • произведения  искусства; • различные      идеологии; • научные                 знания; •ценности; • нормы поведения.

Формы  Формы  культуры культуры  Народная  Народная Создаётся не  отдельными  людьми, а всем  народом;  включает в себя  мифы, легенды,  сказания, эпос,  сказки, танцы и  песни. Элитарная  Элитарная  Создаётся  привилегирован­  ной частью  общества либо по  её заказу;  включает  изящное  искусство,  классическую  музыку и  литературу. Массовая Массовая Культура,  продукты которой  ориентированы на  коммерческий  успех и массовый  удовлетворяет  спрос;  любые  требования масс  населения.

Притча (стр.204) Пути приращения духовного богатства.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «культура»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о культуре.

Культура– всё, что создано обществом на  протяжении его истории; совокупность форм  и результатов человеческой деятельности,  закрепившихся в общественной практике и  передаваемых из поколения  в поколение  при помощи определённых знаковых систем,  а также путём обучения и подражания. Два предложения: Выделяют следующие виды культуры:  материальная и духовная. Основные формы культуры: элитарная,  массовая, народная.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «духовная культура»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о духовной культуре.

Под духовной культурой понимают сотворенное разумом и чувствами людей (идеи, мысли, веру, чувства, язык, правила), не имеющее вещественного выражения. Два предложения -духовная культура прежде всего удовлетворяет идеальные потребности человека, она направлена на его внутреннее развитие и самосовершенствование; - памятниками духовной культуры являются музыкальные произведения, картины, вызывающие в человеке пере живания, наводящие на размышление.

Запишите слово, пропущенное в таблице. ВИДЫ ... Элитарная ХАРАКТЕРИСТИКА Ориентация на запросы  широкого круга потребителей,  коммерческий характер Принципиальная закрытость,  духовный аристократизм

Массовая

К какой форме культуры можно отнести балет? Назовите любые три отличительных призна ка балета, по которым вы это определили.

1) балет можно отнести к элитарной форме культуры; 2) балет: — создается профессионалами,

Один из уроков в 10 классе прошёл на выставке в историческом музее. Школьникам показали изготовленные крестьянками кружева, ткани, одежду - для праздников, будней, торжественных событий, а также сделанные в домашних условиях глиняные фигурки животных в виде

­ это народная форма культуры  Доказательство: «изготовленные крестьянами.....,  в домашних условиях»  Могут быть приведены следующие признаки:  ­ Создана анонимными творцами, не имеющими  профессиональной подготовки.  ­Может быть индивидуальной, групповой,  массовой.  ­­ Связана с религиозной субкультурой.  ­Является частью мировой культуры.  ­­ Примером народной культуры является  фольклор.

Пути приращения духовного богатства.

Работа с учебником (стр.304). Задание: выпишите способы культурного взаимодействия.

Работа с учебником (стр.305). Задание: составьте таблицу «Мировоззренческие установки». Установка Сущность Европоцентризм Американоцентризм Афроцентризм

Домашнее задание: параграф 28, выписать формы толерантности, охарактеризовать их, работа с источником (стр.309), устно ответить на вопросы.