Презентация по обществознанию на тему "Что делает человека человеком" (8 класс)

Вспомните: Как раскрыто происхождение человека в курсах истории?

ПланПлан Отличие человека от других живых существ Как человек реализует себя

Подумаем: Чем человек отличается от других живых существ?

1. Отличие человека от 1. Отличие человека от других живых существ других живых существ Человек – биосоциальное существо Биологическое существо Человек  принадлежит  к  высшим  млекопитающим.  Это  проявляется  в  его  анатомии  и  физиологии,  в  протекании  нервно­ электрических,  мозговых,  химических  других  процессов  в  человеческом  организме и  Социальное существо обществом.  Лишь  Человек  неразрывно  связан  с  в  обществе, в общении между  людьми человек становится  человеком:  происходит  формирование  таких  человеческих  качеств,  как  язык  (речь),  способность  мыслить и другие.

Самостоятельна Самостоятельна я работа я работа Прочитайте пункт «Мышление и речь» стр. 7-9 и найдите , чем отличается человек от животного..

1. Отличие человека от 1. Отличие человека от других живых существ других живых существ Человек Животное Изготавливает  использует  производства материальных благ орудия  как  их  труда  и  средство  Изменяет и преобразует природу Изменяет окружающий мир не только  по  своим  физическим  потребностям,  но  и  по  законам  познания  мира,  нравственности  т  красоты,  духовным  потребностям Развивается  по  двум  программа:  биологической  и  социально­культурной Потребности постоянно изменяются и  растут (инстинкты)  Не  способно  изготавливать  орудия  труда  с  помощью  ранее  сделанных  средств  труда,  использует  то,  что  имеется в окружающей среде Приспосабливается к природе Изменяет  потребностям  ориентируясь  физических потребностей по  вида,  удовлетворение  окружающий  мир  своего  на  Существование  направляется  только  инстинктами  ,  действия  изначально  запрограммированы Потребности  изменяются практически  не

2. Как человек 2. Как человек реализует себя реализует себя Виды деятельности Игровая Учебная Трудовая Производственная Государственная Политическая Военная Интеллектуальная Художественная

2. Как человек 2. Как человек реализует себя реализует себя Игра – особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых Учение – форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений Труд – форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.

Выполните Выполните задание задание Начертите таблицу: Черты сходства Черты отличия

во втором Выполните задание Выполните задание учится классе Павел общеобразовательной школы. В свободное время он любит играть в настольные игры. Сравните 2 вида деятельности: учение и игру. Выберете и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. 1. Способствует развитию личности 2. Имитирует реальные действия 3. Вооружает системными знаниями и умениями 4. Помогает познанию окружающего мира

Параграф 1. Вопросы Параграф 1. Вопросы рубрики «Проверим рубрики «Проверим себя» и «В классе и себя» и «В классе и дома» дома»