Презентация по русской литературе "Н.А. Некрасов. Лирика" (10 класс)

Николай Алексеевич Некрасов. Лирика. (1821-1877)

«  Да знаете ли вы, что вы поэт – и  поэт истинный?»                                                          В.Г. Белинский

ЦЕЛИ УРОКА:  Обучающая: • Познакомить с жизнью и творчеством Н.А. Некрасова.. • Отметить особенности лирики поэта. Развивающая: •Критическое мышление. •Развивать навыки выразительного чтения  стихотворений. •Развивать навыки устной речи. •Навыки самостоятельной работы с материалом  учебника. Воспитывающая: •Воспитать этические чувства, любовь к русской  поэзии. •Дать почувствовать учащимся важность обсуждаемой  проблемы и ее актуальность.

Составление таблицы ЗХУ (2-3 мин) Знал Хочу знать Узнал

«Гениальнейший и благороднейший  из всех русских поэтов…» (Н.Г.  Чернышевский).  «Да знаете ли Вы, что Вы поэт – и  поэт истинный?» (В.Г. Белинский).  «Я лиру посвятил народу своему…»  (Н.А. Некрасов).

Последнее произведение Некрасова. Величайшее произведение поэта «Кому на Руси жить хорошо» создавалось в 60 ­ 70 годы прошлого столетия в эпоху социальных конфликтов. Некрасов начал писать его на сорок восьмом году жизни, то есть в рассвет своих сил. «Я задумал, ­ говорит Некрасов, ­ изложить в связанном рассказе все, что я знаю о народе, все, что мне пришлось услыхать из уст его, и я затеял «Кому на Руси жить хорошо». Это будет эпопея современной крестьянской жизни». Героем поэмы не является какой­то один человек, героями поэмы является весь русский народ.

Кроме этой поэмы Некрасов уже  при смерти создал цикл стихов,  где слышится та же боль народа. В своих «Последних песнях»  поэт  говорил: Скоро стану добычею тленья. Тяжело умирать, хорошо умереть. Ничьего не прошу сожаленья, Да и некому будет жалеть.

Темы лирики Н.А. Некрасова

Некрасовская поэзия открыла  читателям духовный мир русского крестьянина,  его нужды, стремления.           Некрасов в своих стихах говорил о  повседневных непоэтических явлениях: о грязной петербургской улице, о труде  бурлаков и т.д.                                        * роль ­ подчас «грубую», «неблагозвучную».                                                                *Интонация  живой речи влияет и на характер стиха, его  ритмику, поэтому Некрасов широко использует  трёхсложные рифмы, передающие оттенки  живого человеческого голоса.                      Новые герои вносят в стихи и новую   *Для Некрасова характерен  полифонизм: голоса автора и его героев  сливаются.                                                                                 *Лирика Некрасова всегда среди  людей, их жизнь, судьба глубоко  волнует.    Поэтому поэзия его всегда социальна;  отражает вопросы общества, устройства  человеческих отношений, проникнута  гражданственностью.

Тема поэта и поэзии  «Муза»  «Умру я скоро. Жалкое наследство…»  «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода, что тема старая…»)  «Блажен незлобивый поэт»  «Поэт и гражданин»

Тема природы  «Перед дождём»  «На Волге»  «Рыцарь на час»

Любовная лирика Драматичной была любовь поэта, связавшая его на долгие годы с Авдотьей Яковлевной Панаевой. Она была его счастьем и мукой, вызвала целую серию любовных стихотворений, известных под названием панаевского цикла. Влюблённые встречаются, ссорятся, мирятся, расстаются. И в этом «романе» утверждается идеал заботливой, ласковой женщины- подруги как опоры в трудной жизненной борьбе, как целительницы поэта, испытывающего творческие и сердечные муки. Стихотворение «Мы с тобой бестолковые люди..» посвящено Панаевой. Любовь в стихах Некрасова согревает человека, помогает выжить в жестоком мире.

 Можно сделать вывод, что становление Некрасова как поэта состоялось благодаря огромной любви  к народу, своей матери, совместной работе с революционерами- разночинцами. Широка и многогранна была деятельность Некрасова. В его творчестве нашли  своё отражение реальная жизнь страны во всех её проявлениях. Поэт жил тревогами и заботами своего времени, следил за всеми переменами, происходящими вокруг. Никто в русской литературе  не писал о народе с такой проникновенной и сострадательной любовью, как Некрасов, и никому не удалось так глубоко и всесторонне раскрыть всю сложность, противоречивость и непредсказуемость русского национального характера. Недаром поэт сказал о себе:  Я признан был воспеть твои страданья, Терпеньем  изумляющий народ

Тест по биографии Н.А. Некрасова.  1.Некрасов родился в семье  а) дворянской  б) бедной  в) купеческой

 2.Некрасов уехал учиться в университет:  а) Москву  б) Петербург  в) Ярославль

 3.Кто из критиков не одобрил сборник стихов Некрасова?  а) Добролюбов  б) Белинский  в) Полевой

 4. С кем разошелся во взглядах Н.А. Некрасов?  а) Чернышевским  б) Тургеневым  в) Добролюбовым.

 5. Какое из стихотворений не принадлежит перу Н.А.Некрасова?  а) «Умру я скоро».  б) «Железная дорога»  в) «Парус»

 6.В каком журнале не работал Н.А. Некрасов?  а) «Русское слово»  б) «Отечественные записки»  в) «Современник».

 7. Какой из отрывков из стихотворений принадлежит Некрасову?  а) Люблю отчизну я, но странною любовью! Не победит ее рассудок мой. б) Люблю глаза твои, мой друг, С игрой их пламенно-чудесной, в) И вот они опять, знакомые места, Где жизнь текла отцов моих, бесплодна и пуста

 8.Нерасов выпустил сразу несколько сборников;  а) 1843 — 46 г.  б) 1840-42 г.  в) 1844-45 г.

 КЛЮЧ К ТЕСТУ1. а)  2. б)  3. б)  4. б)  5. в)  6. а)  7.в) 8.а)