Презентация по русскому языку на тему "Бессоюзное сложное предложение"
Оценка 4.6

Презентация по русскому языку на тему "Бессоюзное сложное предложение"

Оценка 4.6
Презентации учебные
ppt
русский язык
8 кл
04.03.2018
Презентация по русскому языку на тему "Бессоюзное сложное предложение"
Урок основан на презентации, для подготовки к Неделе русского языка и литературы. Бессоюзное сложное предложение, тема урока предназначена для учащихся восьмого класса. На основе которого, учащиеся получают знания о сложном и бессоюзном сложном предложении. Учащимся предоставляется наглядный материал для изучения темы.Открытый урок презентация в 8 классе
Бессоюзное сложное предложение.ppt

Учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы

Учитель русского языка и литературы Г.Д.Кощанова

Бессоюзное сложное предложение

Кто помогает людям у того свои желания сбываются

Кто помогает людям у того свои желания сбываются

1)Кто помогает людям у того свои желания сбываются.
2) Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам.
3) Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье тесном и пахло гнилью.
4) Берег где остановилась машина был низкий и илистый.
5) Математику уже затем учить надо что она ум в порядок приводит.
6) Ты уверен что все будет в порядке?
7) Я знаю чем ты увлечен.

ЗАДАНИЕ: выписать СПП, расставить знаки препинания, обозначить границы простых предложений.

Травка зеленеет, Солнышко блестит,

Травка зеленеет, Солнышко блестит,

Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
(А.Плещеев)

Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение – это сложное предложение, части которого связаны по смыслу и интонации.

Запятая в бессоюзном сложном предложении ( можно поставить союз

Запятая в бессоюзном сложном предложении ( можно поставить союз

смысловые отношения между частями:
- последовательность;
- перечисление;
- одновременность.

Запятая в бессоюзном сложном предложении

( можно поставить союз И)

[ ], [ ]

и

последовательность

Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их

Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их

Изумрудные лягушата прыгают под ногами; между корней, подняв голову, лежит уж и стережёт их.

Точка с запятой

[ , , ]; [ ]

последовательность

/и /

Задание: расставить знаки препинания, начертить схему предложения

Задание: расставить знаки препинания, начертить схему предложения

Задание: расставить знаки препинания, начертить схему предложения.

Когда я вижу эти далёкие суровые неприступные горы мне хочется взобраться на них и посмотреть какой мир откроется моим глазам за горами.

Когда я вижу эти далёкие, суровые, неприступные горы, мне хочется взобраться на них и посмотреть, какой мир откроется моим глазам за горами.

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей

Любите книгу: она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей.

Двоеточие в бессоюзном
сложном предложении

[ ] : [ ]

/ потому что /

причина

Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времен наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает в книгах

Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времен наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает в книгах

Искусство выполняет работу памяти: оно выбирает из потока времен наиболее яркое, волнующее, значительное и запечатлевает в книгах.

Двоеточие в бессоюзном
сложном предложении

[ ] : [ ]

/ а именно /

пояснение

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном
сложном предложении

Помню я : тени ложились косые на свежевымытый пол.

[ ] : [ ]

/ что, как /

дополнение

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

Двоеточие в бессоюзном
сложном предложении

Проснулся: в широкие щели сарая глядятся весёлого солнца лучи.

[ ] : [ ]

/ и увидел, и услышал, и почувствовал /

дополнение

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку

Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.

1.Никогда не отказывайтесь от малого в работе из малого строится великое.

2.Темные ели о чём-то шепчутся между собой на пригорке расправив кроны стоят могуче дубы и кивают нам свысока.

Тире в бессоюзном сложном предложении

Тире в бессоюзном сложном предложении

Тире в бессоюзном
сложном предложении

Мы жизнь покидаем – слово остается и служит
живым после нас.

[ ] ─ [ ]

противопоставление

/а /

Тире в бессоюзном сложном предложении [ ] ─ [ ]

Тире в бессоюзном сложном предложении [ ] ─ [ ]

Тире в бессоюзном
сложном предложении

[ ] ─ [ ]

Подули осенние ветры – конец лету.

/ когда, если /

время / условие

Тире в бессоюзном сложном предложении [ ] ─ [ ]

Тире в бессоюзном сложном предложении [ ] ─ [ ]

Тире в бессоюзном
сложном предложении

[ ] ─ [ ]

Кукушка закуковала – наступила глубокая весна.

/ так что /

вывод

В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог

В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог

1) В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог. 2) Особенно хорошо здесь ранней осенью.
3) На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, осенью сюда приходят лоси.
4) Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. 5) Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. 6) Поляна упирается в заполоненный рыжим бурьяном брошенный сад. 7) Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. 8) Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было. 9) Однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. 10) Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.

Задание: выпишите БСП, объясните постановку знаков препинания.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Валяться было не время: начиналась весенняя суета перед севом.

1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

Вдруг слышу: кто-то зовёт меня по имени, тихонько так, почти шёпотом.

1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет смысл первой части.
4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Тест

Тест

Тест

Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены)

Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены)

Какое предложение является бессоюзным? (Знаки препинания не расставлены)

Без росы и трава не растёт.

2) В их сенях ветра шум и свежее дыханье и мглой волнистою покрыты небеса.

3) Куска лишь хлеба он просил и взор являл живую муку.

4) Пословица гласит и незаряженное ружьё однажды может выстрелить.

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

Любишь кататься – люби и саночки возить.

2) Сейчас вода в озере была очень черная, прозрачная: вся ряска к зиме спустилась на дно.

3) Наступал вечер: шел дождь, с севера порывисто дул ветер.

4) Только шагнули мы вперед – из-за куста раздался выстрел.

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении.

Собака была славная: ушки торчком, хвост колечком, глаза умные-умные.
1)Вторая часть БСП указывает на причину того, о чем говорится в первой части.

2)Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

3) Обобщающее слово стоит перед однородным членами предложения.

4) Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чем говорится в первой части.

Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении

Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении

Укажите правильное объяснение постановки тире в данном предложении.

Шестнадцать лет служу – такого со мной не бывало.

1) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

2) Тире ставится между подлежащим и сказуемым , выраженными одной частью речи.

3) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.

4) Содержание второй части БСП противопоставляется содержанию первой части.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
04.03.2018