Презентация по русскому языку. Тема: ПИСЬМО ДЛИННЫХ ПРЯМЫХ НАКЛОННЫХ ЛИНИЙ. (1 класс)

Урок письма ПИСЬМО ДЛИННЫХ ПРЯМЫХ НАКЛОННЫХ ЛИНИЙ.

Письмо  – Откройте прописи на с. 13–14, подумайте и скажите, какие  задания и упражнения предложил вам наш друг Карандашик.

– Посмотрите на верхнюю часть с. 13.   Кто идет по канату?   – Что держит в своей руке Карандашик? Сколько слогов в слове «шар».? – Проверьте. – А что в руках у веселого клоуна? Учитель обращает внимание на схему слова – Определите, сколько в слове «шары». слогов. – Как это отражено в схеме слова? – Назовите первый слог. – Назовите второй слог. – Определите ударный слог. Назовите слово. – Какой слог произносится с большим напряжением в голосе? – Как это отражено в схеме слова?

– Подготовим руку к письму. Выполним пальчиковую гимнастику. У п р а жн е н и е   «Подвижные пальцы».

Заштрихуйте шар, который держит Карандашик, карандашом  красного цвета сверху вниз – овалами. – Заштрихуйте шары, которые держит клоун.  Первый шар – карандашом зеленого цвета – полуовалами слева направо;  второй шар – карандашом синего цвета – короткими прямыми  наклонными линиями сверху вниз; третий шар – карандашом желтого  цвета – кругами справа налево; четвертый и пятый шары – по своему  усмотрению

– Откройте с. 14. Из  каких элементов  состоят узоры и  бордюры? – Эти элементы  составляют предметы.  Какие? – Обведите по  контурным линиям и  продолжите рисование  выбранного вами  предмета**

– Что делали на уроке? – Что помогло вам  выполнить задания?