Презентация по технологии на тему: «Проектирование как сфера профессиональной деятельности». 8 класс

Презентации учебные
pptx
03.09.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Цели урока: • интеграция знаний по технологии, экономике и информационным технологиям; • формирование умений при выполнении творческих проектов; • развитие познавательного интереса к предмету через применение программного продукта в предметной области. • подготовка учащихся к осознанному профессиональному самоопределению. обучающие: • систематизировать теоретические знания по теме «Проектирование сферы профессиональной деятельности»; • закрепить навыки использования современных информационных технологий; • стимулировать учащихся к поиску вариантов решения выявленных проблем; • планировать свою работу, заранее просчитывать возможные результаты; • использовать различные источники информации, а также самостоятельно отбирать и накапливать материал;Цели урока: • интеграция знаний по технологии, экономике и информационным технологиям; • формирование умений при выполнении творческих проектов; • развитие познавательного интереса к предмету через применение программного продукта в предметной области. • подготовка учащихся к осознанному профессиональному самоопределению. обучающие: • систематизировать теоретические знания по теме «Проектирование сферы профессиональной деятельности»; • закрепить навыки использования современных информационных технологий; • стимулировать учащихся к поиску вариантов решения выявленных проблем; • планировать свою работу, заранее просчитывать возможные результаты; • использовать различные источники информации, а также самостоятельно отбирать и накапливать материал;

проектирование 8 класс.pptx

ПРОЕКТИРОВАН как сфера профессионально ИЕ й деятельности

ВИДЫ ПРОЕКТОВ Приготовлени Ремонт помещения Выбор костюма к торжеству е завтрака Сборы в дальнюю дорогу Защита научной работы

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО Е Зависят от сферы деятельности и направлены на изготовление проектируемого объекта Цели и задачи Резуль тат проект а Проектируемый объект УЧЕБНОЕ Научиться выполнять проект, развить качества, требующиеся для профессионала в любой области Приобретаемые знания и умения, качества личности, которые развиваются в процессе работы над проектом: воля настойчивость, ответственность, трудолюбие, умение работать в коллективе

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ЭТАПЫ): 1.Поисковый этап: .определение проблемы; .темы будущего проекта; .поиск и изучение всей имеющейся информации по проблеме; .поиск путей решения ОБЪЕКТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ – изделие, социальное проблемы мероприятие или услуга, которую можно усовершенствовать, предложить на рынок, с помощью которых можно было бы удовлетворить чьи-либо потребности

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 2. Конструкторский этап: (ЭТАПЫ):  разработка нескольких вариантов эскизов;  их сравнение;  выбор лучшего варианта;  подготовка необходимой конструкторской документации

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ 3. Технологический этап: (ЭТАПЫ):  разработка технологии изготовления объекта;  составление технологической карты;  изготовление спроектированного объекта.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ (ЭТАПЫ): ПРОЕКТИРОВАНИЯ 4. Аналитический этап:  анализ результатов работы;  подведение итогов;  оформление пояснительной записки и подготовка проектной документации для презентации;  подготовка и проведение презентации проекта.

1. ПОИСКОВЫЙ ЭТАП: 1.Требования к выбору темы: .выбирать надо знакомые, понятные и интересные темы; .тема должна быть направлена на удовлетворение выявленной потребности; .проект должен быть связан с изучаемыми разделами предмета; .при изготовлении проекта должны использоваться безопасные технологии

1. ПОИСКОВЫЙ ЭТАП: 2. Составление технического задания (формулировка требований к объекту):  нет смысла выбирать из имеющихся  определение основных функций объекта (физические свойства) вариантов лучший, если нет определенных требований;  требования должны быть конкретными;

2. КОНСТРУКТОРСКИЙ ЭТАП: 1.Создание образов (моделей) будущего объекта - клаузур. Разработка БАНКА ИДЕЙ: .создание нескольких вариантов эскизов будущего объекта (рисунок, схема, чертеж, зарисовка) КЛАУЗУРА – образ будущего изделия в целом, а также его деталей, выполненных в виде рисунков.

2. КОНСТРУКТОРСКИЙ 2. Выбор лучшего проекта из ЭТАП: имеющихся по различных параметрам, заданным техническим заданием, в том числе по экономическим и экологическим характеристикам. 3. Подготовка конструкторской документации.

3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ 1.Составление ЭТАП: технологической карты выполнения объекта проекта Образец № Последовательность операций Графическое изображение 1 Выбрать заготовки, разметить, распилить заготовку Инструменты, приспособления линейка, карандаш, ножовка 2 2.Создание объекта Технологическая карта – документ, который содержит все необходимые сведения и инструкции для выполнения определенного технологического процесса или технического обслуживания объекта.

4. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП: 1. Анализ результатов проделанной работы. 2. Завершение оформления пояснительной записки и проектной документации. 3. Создание и проведение презентации.

4. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП: Презентация работы включает:  Пояснительную записку (А4):  Титульный лист  Содержание (все этапы работы)  Список литературы  Изделие, опытный образец, макет, тексты, рисунки, фото и видеоматериалы и др.) Презентация – демонстрация возможностей и достижений в решении определенной проблемы.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОЕКТА 1. обоснование выбора проекта, практическая ценность; 2. полнота разработок, самостоятельность, законченность, понятность; 3. аргументированность предлагаемых подходов, решений и выводов; 4. творчество: оригинальность темы, выполнения работы и представления работы; 5. качество выполнения и соответствие стандартным требованиям по оформлению документации.

ИСТОЧНИКИ: 1. http://pedsovet.su/load/418-1-0-44177 2. http://flymama.info/home/holidays/zavtrak-dlya-mamy-ili- 3. http://ribalych.ru/2014/02/02/diplomnaya-rabota-na-zakaz- zheny/ spasenie-studenta/ 4. http://sovascriptor.ru/blog/diplom-nachinaetsya-s-nazvaniya- ili-sovety-po-vyboru-temy-diplomnoj-raboty-po-ekonomike/ 5. http://sebria.ru/moda-2/kak-opredelitsya-s-cvetom- vechernego-platya/ 6. http://www.stroykat.com/a-podgotovka-461.html 7. http://vipotvet.ru/kak-pravilno-sobrat-chemodan-v-dorogu/ 8. Технология. 8 класс Матяш Н.В., Электов А.А., Симоненко В.Д., Гончаров Б.А., Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ», 2015г.

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также