Презентация по технологий на тему "Бұрандалы қосылыс" (8 класс)

Ахметов Құдайберген №35 И.Тоқтыбаев атындағы мектеп­лицейінің технология пәні мұғалімі Қызылорда облысы, Сырдария ауданы

Бұранда және ойма туралы  техникалық – технологиялық  білім қалыптастыру.

1.Бұйым бөліктерін өзара бұрандалы байланыстыру  түрінен жалпы түсінік беру. 2. Оқушыда ойма түрлері мен бөліктері туралы білім  3. Оқушыда бұранда дайындау технологиясымен  байланысты терминологиялық сөздік қор  қалыптастыру. қалыптастыру.

“Кім біледі ?” ойыны. Кескіштердің қандай түрлерін білесің ? Кескіштер қандай элементтерден тұрады ? Өтпе кескіштерді не үшін пайдаланады? Білдекті қосу мен тоқтату қалай іске  асырылады ?

58 81 30 42 32 18 72 63 28 36 27 20 45 16 48 15 25 ғ ш а ж у г д н о л е б і і а е і 6 х 5 =                   8 х 4 =                    9 х 5 = 7 х 6 =                   3 х 6 =                    4 х 4 = 8 х 7 =                   4 х 7 =                     6 х 8 = 9 х 9 =                   9 х 8 =                     4 х 5 = 6 х6  =                                                    5 х 3 =  9 х7  =                                                   9 х 3 =                                                                 5 х 5 =

Пішін­бойлық бағыттағы шығыңқылық пен ойымның  кескін көрінісі. Орам­пішіннің толық бір  айналымында пайда болатын бұранданың бір  бөлшегі. Ойманың қадамы(р)­ осі бойымен  өлшенетін, көрші екі орам ұштары арасындағы  қашықтық.  Сыртқы диаметр ­ ойманың қарама­ қарсы ұштарының арасындағы ең үлкен қашықтық.  Ортаңғы диаметр  – ойманың екі қарама­қарсы  пішінінің ортасы арасындағы қашықтық. Ішкі диаметр  – ойманың қарама­қарсы ойымдары арасындағы ең  аз қашықтық. Пішініне байланысты оймалар  үшбұрышты, трапециялы, тікбұрышты, таянышты,  дөңгелек болып бөлінеді.

дюймді құбырл ы метрика лық

Жоңқа  алып  (ойып) Жоңқа  алмай (домалат ып)

(берілген тапсырма бойынша  физикалық тәжірибе жасау); 2 топтың ойыншысы 2 конвертті  таңдайды.  Дұрыс жасалған тәжірибеге ­ 10 ұпай.